【板塊一】
1．拿出預(yù)習(xí)作業(yè)和小組同學(xué)交流討論。由組長(zhǎng)組織本組學(xué)生匯報(bào)預(yù)習(xí)成果。
2．全班交流。
【板塊二】
1．引入：我們的生活離不開(kāi)數(shù)，有了數(shù)就離不開(kāi)計(jì)算。今天我們就利用加減法各部分之間的關(guān)系，來(lái)解決算式中的問(wèn)題。
2．揭示課題。板書(shū)：《加減算式謎》。
【板塊三】
1．出示例題
2．學(xué)生根據(jù)菜單自主學(xué)習(xí)，教師巡視，解答后小組中進(jìn)行交流分享。教師深入組中幫扶弱勢(shì)群體，收集有效資源，以便在下一環(huán)節(jié)中，適時(shí)滲透和利用。
【板塊四】
1．指名說(shuō)說(shuō)，在解題時(shí)要注意什么？
2．講解例1。
總結(jié)：從個(gè)位上看，個(gè)位上的數(shù)相加，和是11，個(gè)位上寫“1”，向十位進(jìn)1。再看十位，一個(gè)加數(shù)是4，與另一個(gè)加數(shù)相加末尾是2，可以肯定十位上是進(jìn)位加法，由□+4+1=12，可以知道□里應(yīng)填“7”，并且向百位進(jìn)1。再看百位，6+□+1=9， □里應(yīng)填“2”。所以，所求的算式是674+247=921
3．講解例2。
總結(jié)：從算式中可以發(fā)現(xiàn)：三位數(shù)加三位數(shù)，其和為四位數(shù)，那么和的首位應(yīng)該是1。再觀察和的十位，3+8=11，而和的十位為2，可以想到個(gè)位上的數(shù)相加滿10，向十位進(jìn)了1，那么個(gè)位上應(yīng)該填“9”。加數(shù)的百位上的□+□，再加進(jìn)位的1，和的百位上的數(shù)是8，并且需要向千位進(jìn)位，就要考慮□+□+1=18，那么百位上的兩個(gè)數(shù)可以考慮分別填“8”和“9”。所求算式是831+989=1820或931+889=1820
4．講解例3。
（1）解題的關(guān)鍵是什么？
（2）總結(jié)：在解題時(shí)，先看個(gè)位上的數(shù)，3減6不夠，從十位退1，與個(gè)位上的3合起來(lái)是13,13-6=7，個(gè)位上的□里應(yīng)填“7”。再看十位上的數(shù)，□-5=5，□里的值應(yīng)該是10，又因?yàn)楸粋€(gè)位退1，所以□里的值為11，所以十位上的□里應(yīng)填“1”，并且從百位退1。最后看百位上的數(shù)，8被推了1，還剩7,7-□=3，所以百位上的□里應(yīng)填“4”。隨球的算式是813-456=357
5．講解例4。
(1)解題的關(guān)鍵是什么？
（2）總結(jié)： 個(gè)位上8-●=●，●只能表示4。十位上4-■=6，可以斷定是退位減法，即14-■=6，所以■表示8，百位上8退去1還剩7,7落下來(lái)還是7，符合要求，算式是848-84=764。
