第一板塊：導(dǎo)入揭題
1． 自從開始寫話，我們就和標(biāo)點(diǎn)建立了密不可分的聯(lián)系。標(biāo)點(diǎn)的作用十分大，亂用標(biāo)點(diǎn)可會(huì)出現(xiàn)不少麻煩。今天，就讓我們?cè)俅巫呓鼧?biāo)點(diǎn)。
2． 揭示課題。
第二板塊：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
● 預(yù)習(xí)作業(yè)1
1. 指名學(xué)生分角色讀“處處留心”第一部分中的一段話。
2. 指名說(shuō)說(shuō)閱讀后的感受？
● 預(yù)習(xí)作業(yè)2
1. 過(guò)渡：王爾德對(duì)待加標(biāo)點(diǎn)這樣的“小事”多么嚴(yán)肅、認(rèn)真！讓我們也來(lái)個(gè)哦這個(gè)故事加加標(biāo)點(diǎn)。
導(dǎo)學(xué)：給第一段加標(biāo)點(diǎn)要注意逗號(hào)和句號(hào)的用法；給第二段加標(biāo)點(diǎn)要注意冒號(hào)和引號(hào)的用法。
2.指名學(xué)生交流展示。
3.指名學(xué)生再讀讀加上標(biāo)點(diǎn)后的這段話。
導(dǎo)學(xué)：加上標(biāo)點(diǎn)再讀，讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。
4.交流：說(shuō)說(shuō)加上標(biāo)點(diǎn)前和加上標(biāo)點(diǎn)后兩次讀的不同感受。
5.過(guò)渡：標(biāo)點(diǎn)不僅能方便閱讀，還能改變句子的意思。
6.教師講故事：《標(biāo)點(diǎn)的妙用》。
7.補(bǔ)充練習(xí)：改動(dòng)幾個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，使這則評(píng)語(yǔ)的意思截然相反。
人兒不大機(jī)靈；腦瓜不大聰明；話兒很少有用。
第三板塊：任務(wù)驅(qū)動(dòng)
【學(xué)習(xí)單1】
（1）完成《練習(xí)與測(cè)試》【單元自測(cè)六】第八題。
（2）完成后在小組內(nèi)交流。
（3）學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘。
1.觀察學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
2.巡視、參與小組合作探究。
3.導(dǎo)學(xué)
（1）小組推薦學(xué)生展示。
第四板塊：寫好鋼筆字
1.出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀“未、允、夾”三個(gè)字。
2.導(dǎo)學(xué)：這三個(gè)字有什么共同的特點(diǎn)？書寫時(shí)要注意什么?
3.指導(dǎo)書寫“未”。
4.展示學(xué)生寫得好的字，表?yè)P(yáng)書寫姿勢(shì)正確的學(xué)生，指出存在的問(wèn)題，并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。
第五板塊：布置作業(yè)
讀讀《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》，試著背下來(lái)。
