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教學(xué)中，通過(guò)營(yíng)造濃厚的氛圍，激發(fā)學(xué)生表達(dá)奇思妙想的欲望。然后作了一下引導(dǎo)：首先，現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)科技高速發(fā)展的階段，許多大膽的猜測(cè)和奇妙的幻想離不開(kāi)科學(xué)，如克隆技術(shù)、宇宙飛船傲游太空、火星的初步探測(cè)等等；其次，可以好好審視我們的日常生活，有哪些不方便的、令人不滿意的，甚至已經(jīng)嚴(yán)重困擾我們生活的地方；最后，應(yīng)該想得廣，想得奇，這樣才稱得上奇思妙想。學(xué)生在課堂上沒(méi)有約束，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，大家暢所欲言，各種千奇百怪的想法從同學(xué)們的口中迸出，閃爍著他們的智慧、思考與夢(mèng)想。 我深刻感受到：學(xué)生的想象力是豐富的，創(chuàng)造力也是無(wú)限的，而教師則必須不斷更新自己的思想和教學(xué)方式，不斷提升自己的素養(yǎng)和完善自己的教學(xué)能力。 | 