第一板塊：走進(jìn)課文（3分鐘）
1.說說海洋在你的心目中是什么樣子的？
（1）海洋很廣闊。
（2）海洋上有時(shí)候風(fēng)平浪靜，有時(shí)候波濤洶涌。
（3）海洋有豐富的物產(chǎn)和礦產(chǎn)。
（4）海洋上一旦發(fā)起風(fēng)暴非?？膳?，它可以掀翻船只，引起海難。
……
2.齊讀課題。
第二板塊：預(yù)習(xí)展示（15分鐘）
● 預(yù)習(xí)作業(yè)2
1.展示
2.點(diǎn)評(píng)，總結(jié)記住字形、生字寫美觀的方法。
3.練寫一至二遍。
4.同桌點(diǎn)評(píng)。
●預(yù)習(xí)作業(yè)4
1．第一部分（《練習(xí)與測(cè)試》第一題）
（1）展示交流。
（2）同桌校對(duì)、批改。
預(yù)設(shè)：
慷慨、蘊(yùn)藏、威脅、敬畏、大顯身手、望洋興嘆、喜怒無常、無窮無盡
2．第二部分（《練習(xí)與測(cè)試》第二題）
展示交流。
3. 第三部分（《練習(xí)與測(cè)試》第三題）
預(yù)設(shè)：
（1）望洋興嘆 （2）喜怒無常
（3）大顯身手（4）無窮無盡
（5）慷慨
●預(yù)習(xí)作業(yè)1
1．指名朗讀展示。
2．在教師指導(dǎo)下練讀。
3．自由練讀。
4．學(xué)生評(píng)價(jià)。
第三板塊：整體感知（10分鐘）
1．任務(wù)驅(qū)動(dòng)
學(xué)程單：
（1）默讀課文，思考全文可以分為幾個(gè)部分？哪部分是寫海洋是—21世紀(jì)的希望？
自學(xué)時(shí)間：3分鐘
2．展示
課文可以分成三段：
第一段（第一至三自然段）：海洋和我們?nèi)祟愱P(guān)系密切。
第二段（第四至八自然段）：人類迎來了開發(fā)海洋、利用海洋的時(shí)代。
第三段（第九自然段）：開發(fā)海洋，首先要保護(hù)海洋。
第四版塊：學(xué)習(xí)第一段
（7分鐘）
1．自由朗讀第一段，畫出中心句。
(人與海洋的關(guān)系非常密切)
2．任務(wù)驅(qū)動(dòng)：
課文通過哪些方面來寫海洋與人類關(guān)系密切的呢?畫出有關(guān)語句。
時(shí)間：2分鐘
3.展示：
(1)“海洋給人類提供了航行的便利。”說說自己的理解。
(2)“它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少說自己對(duì)這句話的理解。(抓住“慷慨、豐富、每日不可缺”幾個(gè)詞)
了解分號(hào)的作用：
這兩句都是講海洋給人類帶來的益處，因此，千百年來人們——(熱愛海洋)
(3)“無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)……”
說說自己對(duì)這句話的理解。(要求抓住“無情、沖垮、毀滅”等)這句是講海洋給人類帶來的可怕災(zāi)難，所以人們?cè)跓釔酆Ｑ蟮臅r(shí)，又——(敬畏海洋)
3．朗讀第一段。
要讀出千百年來人類對(duì)海洋既“熱愛”又“敬畏”的復(fù)雜心情，及面對(duì)它“喜怒無常”的無奈。
第五版塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)
（5分鐘）
