第一板塊：明確學(xué)習(xí)內(nèi)容（3分鐘）
1． 聽(tīng)故事。
2． 根據(jù)意思嘗試點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。
3． 讀句子。
4． 明確標(biāo)點(diǎn)在表達(dá)句子意思的重要作用。
第二板塊：預(yù)習(xí)展示(34分鐘)
●預(yù)習(xí)作業(yè)3
1．預(yù)設(shè)：
見(jiàn)課程資源“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。
● 語(yǔ)文與生活（19分鐘）
正確使用標(biāo)點(diǎn)
1．讀句子
2．小組內(nèi)交流，你認(rèn)為哪個(gè)學(xué)校勝利了，并讀一讀。
3.集體交流。（預(yù)設(shè)：）
明光小學(xué)勝利：明光小學(xué)女排打敗了雙池小學(xué)女排，奪得了冠軍。
雙池小學(xué)勝利：明光小學(xué)女排打敗了，雙池小學(xué)女排奪得了冠軍。
3．學(xué)習(xí)第二部分
【學(xué)程單1】
下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得對(duì)不對(duì)？先獨(dú)立完成，拿不準(zhǔn)的和小組同學(xué)討論一下。
答案預(yù)設(shè)：
（1）中的書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。因?yàn)椤皶?shū)法小明星”是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，而不是一本書(shū)或文題。
（2）中的省略號(hào)與“等等”都是表示“省略”的意思，用在一個(gè)句子里就重復(fù)了。
（3）中的問(wèn)號(hào)用得不對(duì)。這里不表示疑問(wèn)，要將問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。
（4）中的冒號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)。這句話中的冒號(hào)是“用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明的，后面加了”等“字，就變成了”列舉“，而不再是”解釋或說(shuō)明“了。
4．學(xué)習(xí)第三部分
【學(xué)程單2】
①給小芳的日記加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
②自主學(xué)習(xí)時(shí)間：5分鐘
4．展示：（8分鐘）
（1）指名交流，集體評(píng)議。
（2）學(xué)習(xí)反思：
答案預(yù)設(shè)：正確使用標(biāo)點(diǎn)能明確表達(dá)自己的意思。
要學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)。
●誦讀與欣賞（15分鐘）
【學(xué)程單3】
①默讀這段話，根據(jù)“仰視千佛山”“ 俯視大明湖”，把它分為兩層。
②這個(gè)片斷就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，它美在哪里？作者又是怎么寫(xiě)出它的美？
③有感情地朗讀。
④自學(xué)時(shí)間：5分鐘
4．展示：
答案預(yù)設(shè)：
第一層：仰視千佛山（第一句）
第二層：俯視大明湖(第二至第四句)
（2）結(jié)合具體的景物，說(shuō)說(shuō)美在哪里。
（3）有感情地朗讀。
4．學(xué)習(xí)反思
答案預(yù)設(shè)：
景物描寫(xiě)有山有水、有動(dòng)有靜、有光有色、山水相映、動(dòng)靜結(jié)合，而且過(guò)渡自然。
第三版塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)（3分鐘）
1．背誦美文。
