教學(xué)內(nèi)容
| 識(shí)字7
| 共幾課時(shí)
| 2
| 課型
| 新授
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第幾課時(shí)
| 2
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教學(xué) 目標(biāo) | 1．正確、流利地朗讀詞語。
2．比較“宀、穴”易于混淆的偏旁。
3．會(huì)認(rèn)讀、書寫本課五個(gè)生字 “室、宅、庭、窩、戶”，了解生字組成的詞語。
4．能看圖讀熟詞語，借助圖畫了解詞義，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來。 |
教學(xué) 重難點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：
1．正確、流利地朗讀詞語,理解文中詞語。
2．識(shí)記生字字形。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確，美觀地書寫生字。。
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教學(xué) 資源 | 學(xué)生已經(jīng)比較熟悉“裙子、褲子、襯衫、教室、鳥窩、窗戶、窟窿”等事物。
小黑板、掛圖、生字卡片。
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預(yù)習(xí) 設(shè)計(jì) | 1． 讀熟詞串，畫出生字詞。
2． 自學(xué)本課的五個(gè)生字“室、宅、庭、窩、戶”，并組兩至三個(gè)詞。
3． 把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，借助圖畫了解詞義。
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學(xué) 程 預(yù) 設(shè) | 導(dǎo) 學(xué) 策 略 | 調(diào)整與反思 |
第一板塊：復(fù)習(xí)檢查 （2分鐘）
1．抽讀生字、新詞卡片。
2．按筆順書空：褲。
第二板塊：觀察比較偏旁部首，出示部分生字詞（6分鐘）
1．出示圖表，比較“宀 穴”的偏旁演變過程。
2．觀察圖畫與古文字、今文字，比較“宀 穴”的異同，
3．讀誰偏旁的名稱。 “宀”讀作寶蓋頭?！把ā弊x作穴寶蓋。
第三板塊：看圖讀韻文識(shí)字（學(xué)習(xí)后兩組詞語） （15分鐘）
1．學(xué)習(xí)與“宀 穴”有關(guān)的兩組詞語。
2．說說這些圖上都畫了些什么。
3．貼詞語：
教室 住宅 家庭 鳥窩 窗戶 窟窿
4．要求：讀準(zhǔn)音節(jié)，看清字形。
5．相互糾正。
6．認(rèn)讀生字，正音。
7．通過字詞的學(xué)習(xí)，小結(jié)“宀 穴”的用法。
8．用“室、庭、窩”口頭擴(kuò)詞。
第四板塊：小結(jié)：和老師一起總結(jié)。（1分鐘）
第五板塊：總結(jié)
聽教師總結(jié)。（1分鐘）
第六板塊：指導(dǎo)學(xué)生讀全文 （5分鐘）
1．讀出輕快的口氣。
2．多種形式有感情地朗讀。
第七板塊：指導(dǎo)書寫 （10分鐘）
1．看筆順圖，記憶“庭、窩、窗”的筆順。
2．反饋。
3．學(xué)生描紅書中的田字格里的今天所學(xué)的生字。
4．說說你是怎樣記住這些字的。
5． 讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫今天所學(xué)的生字。
| 第一板塊：復(fù)習(xí)檢查
1．抽讀生字、新詞卡片。
2．按筆順書空：褲。
第二板塊：繼續(xù)指導(dǎo)觀察比較偏旁部首，出示部分生字詞
1．出示圖表，比較“宀 穴”的偏旁演變過程。
2．指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫與古文字、今文字，比較“宀 穴”的異同，
3．指導(dǎo)學(xué)生讀誰偏旁的名稱。 “宀”讀作寶蓋頭?！把ā弊x作穴寶蓋。
第三板塊：看圖讀韻文識(shí)字（學(xué)習(xí)后兩組詞語）
出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖中的事物，并讀出相應(yīng)的詞語。
1．小朋友們，今天這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)與“宀 穴”有關(guān)的兩組詞語。
2．看圖：說說這些圖上都畫了些什么。
3．相機(jī)出示有關(guān)詞語的卡片，貼在相應(yīng)圖的下面：
教室 住宅 家庭 鳥窩 窗戶 窟窿
4．要求：讀準(zhǔn)音節(jié)，看清字形。
5．教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo)。
6．讓學(xué)生認(rèn)讀生字，正音。
7．通過字詞的學(xué)習(xí)，小結(jié)“宀 穴”的用法。
8．用“室、庭、窩”口頭擴(kuò)詞。
第四板塊：小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語，第一組詞語都與什么有關(guān)？（房屋）第二組詞語都與什么有關(guān)？（洞穴）
第五板塊：總結(jié)：今天我們用了兩節(jié)課，學(xué)習(xí)了與“礻、衤、宀、穴”有關(guān)的四組詞語，知道了它們的不同用法，在以后的學(xué)習(xí)中，我們又多了一種辨別形近字的武器，我們一定要認(rèn)清形近偏旁，通過形近來區(qū)別字的意思，并進(jìn)一步理解詞語的意思。
第六板塊：指導(dǎo)學(xué)生讀全文
1．讀出輕快的口氣。
2．多種形式有感情地朗讀。
第七板塊：指導(dǎo)書寫
1．看筆順圖，記憶“庭、窩、窗”的筆順。
2．反饋。
3．學(xué)生描紅書中的田字格里的今天所學(xué)的生字。
4．說說你是怎樣記住這些字的。
5． 讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫今天所學(xué)的生字。
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作業(yè) 設(shè)計(jì) | ★完成《習(xí)字冊(cè)》上五個(gè)生字。
★★完成《補(bǔ)充習(xí)題》相關(guān)練習(xí)。
課外：1．寫出帶有下面偏旁的字。 宀（ ） 穴（ ） 礻（ ） 衤（ ） 2．填合適的字。 一（ ）神話 兩（ ）褲子 三（ ）襯衫 四（ ）鳥窩 五（ ）教室 六（ ）窗戶 3．看拼音寫詞。 Chuang hu dong xue zhu zhai （ ） （ ） （ ） Jiao shi niao wo jia ting （ ）（ ） （ ） |
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