田老師曾經(jīng)說過“人生的價值在于大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想……”每一個的價值觀是不同的，霍金在輪椅上坐了40年，他認(rèn)為“不管命運(yùn)是不是讓我失去太多，只要自己的手指還能活動，自己的大腦還能思維，自己有終生追求的理想，自己有愛和愛自己的親人和朋友，自己還有一顆感恩的心，就夠了……”而我的價值觀就是有一顆熱血、熱愛生活的心。
田老師在最急難的時候，用“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生?！边@一姿勢展現(xiàn)了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊揚(yáng)他“英雄不死，精神千秋！”海倫。凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，可她并沒有為此氣餒，在艱難中完成她的自傳《假如給我三天光明》。夏洛蒂。勃朗特三姐妹堪稱逆境成才的典范，她們的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌。她們沒有因冷冰冰的口吻訓(xùn)誡而放棄文學(xué)，最終獲得了極大的成就。
人生的價值是什么？在我心里是有一顆熱血，不言放棄，熱愛生活的心。
我記得那是一個春暖花開的時候，媽媽用電動車帶著我去樊川買書。我聆聽著路邊鳥兒的歌聲，看著河里的魚兒在嬉戲，聞著撲鼻而來的花香……正當(dāng)我沉浸在自己的小世界時，在一個岔路口發(fā)生了一場“災(zāi)難”。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶跌倒在地，許多人團(tuán)團(tuán)圍在老人四周，卻沒有一個人伸出手去拉她一把?？戳艘粫覀儨?zhǔn)備離去的時候，這時一個年輕的小伙子扶起了老人，圍觀的人群中也有人伸出手來幫忙。正是因為這個小伙子的帶頭，才使人們放心地扶起老人?？吹竭@個場面，我和媽媽也安心離去。
因此，我們要像這位小伙子一樣，有一顆樂于助人、熱血的心。

田老師曾經(jīng)說過“人生的價值在于大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想……”每一個的價值觀是不同的，霍金在輪椅上坐了40年，他認(rèn)為“不管命運(yùn)是不是讓我失去太多，只要自己的手指還能活動，自己的大腦還能思維，自己有終生追求的理想，自己有愛和愛自己的親人和朋友，自己還有一顆感恩的心，就夠了……”而我的價值觀就是有一顆熱血、熱愛生活的心。
田老師在最急難的時候，用“張開雙臂，護(hù)住學(xué)生?！边@一姿勢展現(xiàn)了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊揚(yáng)他“英雄不死，精神千秋！”海倫。凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，可她并沒有為此氣餒，在艱難中完成她的自傳《假如給我三天光明》。夏洛蒂。勃朗特三姐妹堪稱逆境成才的典范，她們的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌。她們沒有因冷冰冰的口吻訓(xùn)誡而放棄文學(xué)，最終獲得了極大的成就。
人生的價值是什么？在我心里是有一顆熱血，不言放棄，熱愛生活的心。
我記得那是一個春暖花開的時候，媽媽用電動車帶著我去樊川買書。我聆聽著路邊鳥兒的歌聲，看著河里的魚兒在嬉戲，聞著撲鼻而來的花香……正當(dāng)我沉浸在自己的小世界時，在一個岔路口發(fā)生了一場“災(zāi)難”。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶跌倒在地，許多人團(tuán)團(tuán)圍在老人四周，卻沒有一個人伸出手去拉她一把?？戳艘粫覀儨?zhǔn)備離去的時候，這時一個年輕的小伙子扶起了老人，圍觀的人群中也有人伸出手來幫忙。正是因為這個小伙子的帶頭，才使人們放心地扶起老人?？吹竭@個場面，我和媽媽也安心離去。
因此，我們要像這位小伙子一樣，有一顆樂于助人、熱血的心。