描寫一次扳手腕比賽的作文300字400字

扳手腕篇一：扳手腕   彭妍

　　上課了，羅老師走進課堂，大家都以期待的眼神看著羅老師，“今天又做什么新游戲呢？”同學們議論紛紛。這時，只見羅老師在黑板上寫了三個字“扳手腕”。

　　羅老師先公布了游戲規(guī)則，他說：“兩個人握著手，用渾身的力，去扳對方的手，誰首先把對方的手扳倒在地，誰就獲勝了?！?br />
　　羅老師怕大家沒有明白就叫了兩個同學，搬了一張桌子來做示范。羅老師做裁判，隨著羅老師一聲“開始”，兩個同學就用盡力氣開始扳?？梢钥闯鰞蓚€同學心里還是很緊張，但他們的臉上居然還帶著微笑。我們在下面議論紛紛，“一位大力士對戰(zhàn)另一個大力士，誰贏誰輸呀？”最后，左邊的大力士獲得了勝利。

　　羅老師說：“現(xiàn)在你們同桌比賽吧！”我和同桌都準備好了，羅老師說了一聲“開始”，我們就開始扳了。我用了全身的力氣就是扳不過同桌。堅持到最后，我輸給了同桌，他得意洋洋的笑了。

　　老師又說：“現(xiàn)在開始小組比賽?！眱蓚€大力士代表兩個組開始比賽。比賽過程很緊張，我們也在旁邊為他們鼓掌加油。最后，我們小組的大力士獲勝了。

　　這個游戲可真好玩??！今天可真是快樂的一天。

描寫一次扳手腕比賽的作文300字400字

扳手腕篇一：扳手腕   彭妍

　　上課了，羅老師走進課堂，大家都以期待的眼神看著羅老師，“今天又做什么新游戲呢？”同學們議論紛紛。這時，只見羅老師在黑板上寫了三個字“扳手腕”。

　　羅老師先公布了游戲規(guī)則，他說：“兩個人握著手，用渾身的力，去扳對方的手，誰首先把對方的手扳倒在地，誰就獲勝了?！?br />
　　羅老師怕大家沒有明白就叫了兩個同學，搬了一張桌子來做示范。羅老師做裁判，隨著羅老師一聲“開始”，兩個同學就用盡力氣開始扳?？梢钥闯鰞蓚€同學心里還是很緊張，但他們的臉上居然還帶著微笑。我們在下面議論紛紛，“一位大力士對戰(zhàn)另一個大力士，誰贏誰輸呀？”最后，左邊的大力士獲得了勝利。

　　羅老師說：“現(xiàn)在你們同桌比賽吧！”我和同桌都準備好了，羅老師說了一聲“開始”，我們就開始扳了。我用了全身的力氣就是扳不過同桌。堅持到最后，我輸給了同桌，他得意洋洋的笑了。

　　老師又說：“現(xiàn)在開始小組比賽?！眱蓚€大力士代表兩個組開始比賽。比賽過程很緊張，我們也在旁邊為他們鼓掌加油。最后，我們小組的大力士獲勝了。

　　這個游戲可真好玩??！今天可真是快樂的一天。