600字習(xí)作 誰(shuí)說(shuō)男孩不能接近花。今年暑假，我就體驗(yàn)了一回當(dāng)花藝師的樂(lè)趣。

　　那是一節(jié)花道課。一走進(jìn)階梯教室，我就聞到了撲鼻而來(lái)的花香。看，琳瑯滿(mǎn)目的花兒堆滿(mǎn)了桌子，有紅艷的玫瑰，黃澄的太陽(yáng)花……還有一些不知名的草呀葉呀，與花點(diǎn)綴在一起，煞是好看。開(kāi)始上課了，花道老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，插花時(shí)要注意對(duì)花進(jìn)行修剪，記住修剪得越精致越好。這次插花將進(jìn)行比賽，誰(shuí)能進(jìn)前十名還可以獲得玫瑰一束。加油哦！”

　　花藝大賽開(kāi)始了。我先找來(lái)一塊水分充足的花泥，小心翼翼地放進(jìn)花盆里，再挑了一枝鮮艷的玫瑰作為主花。我正要往花泥里插時(shí)，一旁的老師開(kāi)口了：“靖翔，玫瑰一定要剪枝，剪后不僅容易插，還可以增大花枝的吸水面，讓花存活更久?！崩蠋熯呎f(shuō)邊示范著。我按照老師的方法，也用剪刀把玫瑰的莖剪成了斜面，再輕輕地插在花泥的正中，讓整盆花有了一個(gè)中心。嗯，不錯(cuò)。乍一看，還真像穿著鮮紅衣裳的亭亭玉立的少女。繼而我又給太陽(yáng)花剪莖，插在花泥兩側(cè)。接下來(lái)拿什么做裝飾呢？對(duì)，蒲葉！我馬上找來(lái)蒲葉，對(duì)它去莖、剝卷，往花泥兩側(cè)一插?？炜?，蒲葉就像一把寶劍。哈哈，原本單調(diào)的畫(huà)面顯得有趣多了。

　　可我怎么看都覺(jué)得不夠精致，似乎還缺少點(diǎn)什么。身旁的小董提醒了：“再加幾片松葉吧！”“好的，這個(gè)主意不錯(cuò)！”我喜滋滋地將幾片松葉插入花泥。一幅賞心悅目的作品誕生了，仔細(xì)一看，還真像一位挺立的士兵手持寶劍，守衛(wèi)著亭亭玉立的少女。在評(píng)選過(guò)程中，我的作品獲得了第一名。快樂(lè)與喜悅，就像花兒一樣在我臉上蕩漾著……

600字習(xí)作 誰(shuí)說(shuō)男孩不能接近花。今年暑假，我就體驗(yàn)了一回當(dāng)花藝師的樂(lè)趣。

　　那是一節(jié)花道課。一走進(jìn)階梯教室，我就聞到了撲鼻而來(lái)的花香。看，琳瑯滿(mǎn)目的花兒堆滿(mǎn)了桌子，有紅艷的玫瑰，黃澄的太陽(yáng)花……還有一些不知名的草呀葉呀，與花點(diǎn)綴在一起，煞是好看。開(kāi)始上課了，花道老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，插花時(shí)要注意對(duì)花進(jìn)行修剪，記住修剪得越精致越好。這次插花將進(jìn)行比賽，誰(shuí)能進(jìn)前十名還可以獲得玫瑰一束。加油哦！”

　　花藝大賽開(kāi)始了。我先找來(lái)一塊水分充足的花泥，小心翼翼地放進(jìn)花盆里，再挑了一枝鮮艷的玫瑰作為主花。我正要往花泥里插時(shí)，一旁的老師開(kāi)口了：“靖翔，玫瑰一定要剪枝，剪后不僅容易插，還可以增大花枝的吸水面，讓花存活更久?！崩蠋熯呎f(shuō)邊示范著。我按照老師的方法，也用剪刀把玫瑰的莖剪成了斜面，再輕輕地插在花泥的正中，讓整盆花有了一個(gè)中心。嗯，不錯(cuò)。乍一看，還真像穿著鮮紅衣裳的亭亭玉立的少女。繼而我又給太陽(yáng)花剪莖，插在花泥兩側(cè)。接下來(lái)拿什么做裝飾呢？對(duì)，蒲葉！我馬上找來(lái)蒲葉，對(duì)它去莖、剝卷，往花泥兩側(cè)一插?？炜?，蒲葉就像一把寶劍。哈哈，原本單調(diào)的畫(huà)面顯得有趣多了。

　　可我怎么看都覺(jué)得不夠精致，似乎還缺少點(diǎn)什么。身旁的小董提醒了：“再加幾片松葉吧！”“好的，這個(gè)主意不錯(cuò)！”我喜滋滋地將幾片松葉插入花泥。一幅賞心悅目的作品誕生了，仔細(xì)一看，還真像一位挺立的士兵手持寶劍，守衛(wèi)著亭亭玉立的少女。在評(píng)選過(guò)程中，我的作品獲得了第一名。快樂(lè)與喜悅，就像花兒一樣在我臉上蕩漾著……