這個(gè)星期四我們上完了小數(shù)的加法和減法。于是凌老師就讓我們進(jìn)行了這個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)。

    發(fā)到試卷時(shí)，我驚呆了，81分，怎么會(huì)這么差??！我一一到同學(xué)們的面前問(wèn)成績(jī)：周嘉豪、施翌、陸易、章夢(mèng)依……個(gè)個(gè)都比我要好?；氐郊?，我呆呆地坐在椅子上，思考著要怎么跟爸媽一個(gè)交待。這時(shí)，媽媽回家了，一開(kāi)門(mén)就說(shuō)：“81分，倒數(shù)第三！”??！我一下子愣住了，媽媽怎么會(huì)知道的？噢，原來(lái)凌老師已經(jīng)把成績(jī)用亂短信發(fā)到媽媽的手機(jī)上了。在爸爸媽媽一再追問(wèn)下，我不得不說(shuō)出了實(shí)情。晚飯后，我被媽媽叫到了桌，講解試卷，最后我總結(jié)了三點(diǎn)：1.練習(xí)做的少，所以很多題變一下就不會(huì)了；2.學(xué)習(xí)態(tài)度差，不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)記解題的辦法；3.考試時(shí)不認(rèn)真，居然空了題目。睡覺(jué)的時(shí)候我躺在床上開(kāi)始反思：我可是數(shù)學(xué)課代表之一啊，怎么能考的這么差啊。

我以后絕不能再考這么差了，下次一定要努力了！

這個(gè)星期四我們上完了小數(shù)的加法和減法。于是凌老師就讓我們進(jìn)行了這個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)。

    發(fā)到試卷時(shí)，我驚呆了，81分，怎么會(huì)這么差??！我一一到同學(xué)們的面前問(wèn)成績(jī)：周嘉豪、施翌、陸易、章夢(mèng)依……個(gè)個(gè)都比我要好?；氐郊?，我呆呆地坐在椅子上，思考著要怎么跟爸媽一個(gè)交待。這時(shí)，媽媽回家了，一開(kāi)門(mén)就說(shuō)：“81分，倒數(shù)第三！”??！我一下子愣住了，媽媽怎么會(huì)知道的？噢，原來(lái)凌老師已經(jīng)把成績(jī)用亂短信發(fā)到媽媽的手機(jī)上了。在爸爸媽媽一再追問(wèn)下，我不得不說(shuō)出了實(shí)情。晚飯后，我被媽媽叫到了桌，講解試卷，最后我總結(jié)了三點(diǎn)：1.練習(xí)做的少，所以很多題變一下就不會(huì)了；2.學(xué)習(xí)態(tài)度差，不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)記解題的辦法；3.考試時(shí)不認(rèn)真，居然空了題目。睡覺(jué)的時(shí)候我躺在床上開(kāi)始反思：我可是數(shù)學(xué)課代表之一啊，怎么能考的這么差啊。

我以后絕不能再考這么差了，下次一定要努力了！