【板塊一】
1．述：今天這節(jié)課我們主要是千以內(nèi)數(shù)認識的綜合練習(xí)。
（出示課題）
【板塊二】
1．學(xué)生圍繞自主練習(xí)單進行小組交流。
2．全班集體交流。
【板塊三】
1學(xué)生獨立解體后，集體交流解題的思路 。
第4題口算，我們該怎樣想呢？引導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)的組成進行口算。例如320-20,320里面有3個百、2個十減去2個十，還剩下3個百，結(jié)果是300.
第5題：玩一個小游戲，拿出你們準備的小卡片，拼成一個三位數(shù)，讓你們同桌讀一讀。
第6題：你能寫出橫線上的數(shù)嗎？說一說在你的腦袋里面這兩個數(shù)到底有多少？
第7題：這個小火車上面的數(shù)字有什么規(guī)律呢？請你們在小組里面交流一下。
交流好了以后，指名評價。
第8題：右邊這兩個杯里面有多少粒黃豆呢？
第9題：師拿出計數(shù)器，問：現(xiàn)在老師要在計數(shù)器上面放5個算珠表示三位數(shù)，可以怎樣放？小組里面交流一下。
完成“練習(xí)三”思考題。
課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？
【板塊四】
1． 讓學(xué)生獨立解答，教師多關(guān)注學(xué)困生的作業(yè)情況。
2． 做完后，采取自批、同桌互批等方式校對作業(yè)。然后交流思考過程。
3． 總結(jié)全課：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有什么收獲？誰來說一說。
