三年級(jí)習(xí)作 放暑假了，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，選一本課外書讀，讀完后寫一篇讀后感。我選的是馬小跳系列之《忠實(shí)的流浪狗》。
        故事說的是一條狗生了病，主人不想花錢給它治病，就把它扔了，而這條狗恰好被馬小跳和他的朋友撿到了，馬小跳把它送進(jìn)寵物醫(yī)院，醫(yī)生說要開刀，馬小跳和他的小伙伴們沒有錢，于是，他們想了一個(gè)辦法，就是找人捐錢。小狗在好心人的幫助下終于治好了病。因?yàn)樾」窚喩黹L滿了金黃色的毛，馬小跳就給它取了一個(gè)好聽的名字——金子。
        通過和金子相處，馬小跳及他的伙伴們和金子成了好朋友。他們會(huì)陪金子玩耍，還教金子打球。聰明的金子每天都會(huì)在學(xué)校門口等馬小跳打球，不管是艷陽高照還是風(fēng)吹雨曬。然而，后來金子被接走了，送進(jìn)了專門收留流浪小動(dòng)物的場所。馬小跳很想念金子，于是就請(qǐng)人雕了金子的石像放在學(xué)校門口來紀(jì)念金子。
        讀了這本書，我感受頗深，也從中明白了一個(gè)道理，動(dòng)物也是有感情的，懂情意的，我們要善待小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物，和它們做朋友。

三年級(jí)習(xí)作 放暑假了，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，選一本課外書讀，讀完后寫一篇讀后感。我選的是馬小跳系列之《忠實(shí)的流浪狗》。
        故事說的是一條狗生了病，主人不想花錢給它治病，就把它扔了，而這條狗恰好被馬小跳和他的朋友撿到了，馬小跳把它送進(jìn)寵物醫(yī)院，醫(yī)生說要開刀，馬小跳和他的小伙伴們沒有錢，于是，他們想了一個(gè)辦法，就是找人捐錢。小狗在好心人的幫助下終于治好了病。因?yàn)樾」窚喩黹L滿了金黃色的毛，馬小跳就給它取了一個(gè)好聽的名字——金子。
        通過和金子相處，馬小跳及他的伙伴們和金子成了好朋友。他們會(huì)陪金子玩耍，還教金子打球。聰明的金子每天都會(huì)在學(xué)校門口等馬小跳打球，不管是艷陽高照還是風(fēng)吹雨曬。然而，后來金子被接走了，送進(jìn)了專門收留流浪小動(dòng)物的場所。馬小跳很想念金子，于是就請(qǐng)人雕了金子的石像放在學(xué)校門口來紀(jì)念金子。
        讀了這本書，我感受頗深，也從中明白了一個(gè)道理，動(dòng)物也是有感情的，懂情意的，我們要善待小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物，和它們做朋友。