【板塊一】
1．師生共同交流課前所填的百數(shù)表，要求學(xué)生說說自己是怎么完成的。
2.師：今天這節(jié)課我們一起來研究這張百數(shù)表中一些有趣的現(xiàn)象。
3．揭示課題。
【板塊二】
1、要求學(xué)生橫著選幾行，再豎著選幾行，和同桌互相說說有什么有趣的發(fā)現(xiàn)。
2、全班交流各自的發(fā)現(xiàn)。
3、用“魔力框”框幾個數(shù)，讓生讀一讀。找一找、比一比這幾個數(shù)有什么聯(lián)系？
4、師：在“魔力框”里我們有了新發(fā)現(xiàn)，那你能按照前面的表，猜出這些框里另外的幾個數(shù)嗎？
【板塊三】
1.完成想想做做第1題。
師：你能按順序填一填嗎？
師：你覺得這兩排數(shù)有什么不同？
2．完成想想做做第2題。
3．完成想想做做第3題.。
師:最近流行感冒，醫(yī)院里的人今天特別多。王醫(yī)生從1號病人看起，現(xiàn)在要看第35號病人。那你知道他已經(jīng)看過多少病人了嗎？
師：王醫(yī)生現(xiàn)在要看35號，說明35號看了嗎？
5．小結(jié)
【板塊四】
課堂小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
【板塊五】
整體練習(xí)，全班校對，反饋錯題，細致分析，追問錯因，及時糾正，即時鞏固。學(xué)生獨立完成，教師巡視，給予差生適當(dāng)?shù)膸椭?/div>
