學(xué)經(jīng)班當(dāng)領(lǐng)讀小老師小學(xué)作文400字

周六上午，我和媽媽照樣到少圖去參加學(xué)經(jīng)班活動(dòng)。從上周開(kāi)始，三樣經(jīng)典都是請(qǐng)小朋友上臺(tái)領(lǐng)讀，每人領(lǐng)讀一樣內(nèi)容。

學(xué)經(jīng)活動(dòng)開(kāi)始了，今天讀的三樣經(jīng)典是：《易經(jīng)》《大學(xué)》《成語(yǔ)接龍》。第一位上臺(tái)領(lǐng)讀的是雯雯小朋友，她也是我的好朋友，她領(lǐng)讀的是《易經(jīng)》，非常的流利，看不出人家今年才上大班哦，厲害吧！接下來(lái)，領(lǐng)讀的是柏琳小朋友，她領(lǐng)讀《大學(xué)》，雖然讀得還不是很熟，但是敢勇敢站上臺(tái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。最后一本《成語(yǔ)接龍》是我領(lǐng)讀，其實(shí)今天我是被臨時(shí)叫上場(chǎng)的，因?yàn)槲疑现軟](méi)來(lái)，本來(lái)是由另一位小朋友領(lǐng)讀，可她今天沒(méi)來(lái)。在雯把領(lǐng)讀小老師的胸牌掛我胸前時(shí)，我還懵懵的，不知道她要干嘛，后來(lái)媽媽告訴我了。

快到我時(shí)，我心里還是有點(diǎn)擔(dān)心，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，今天的內(nèi)容，是我非常熟悉的，肯定沒(méi)問(wèn)題。很快，就輪到我上臺(tái)領(lǐng)讀了，我大方地上去，戴好耳麥，站直站好，開(kāi)始領(lǐng)讀。我最喜歡第一節(jié)的內(nèi)容，所以讀起來(lái)非常熟練，領(lǐng)讀完后，大家還給我熱烈的掌聲，媽媽也夸我領(lǐng)讀得很好！很勇敢，突破了自己，很棒！學(xué)經(jīng)班的舞臺(tái)真好，我會(huì)繼續(xù)努力，鍛煉自己，加油！

學(xué)經(jīng)班當(dāng)領(lǐng)讀小老師小學(xué)作文400字

周六上午，我和媽媽照樣到少圖去參加學(xué)經(jīng)班活動(dòng)。從上周開(kāi)始，三樣經(jīng)典都是請(qǐng)小朋友上臺(tái)領(lǐng)讀，每人領(lǐng)讀一樣內(nèi)容。

學(xué)經(jīng)活動(dòng)開(kāi)始了，今天讀的三樣經(jīng)典是：《易經(jīng)》《大學(xué)》《成語(yǔ)接龍》。第一位上臺(tái)領(lǐng)讀的是雯雯小朋友，她也是我的好朋友，她領(lǐng)讀的是《易經(jīng)》，非常的流利，看不出人家今年才上大班哦，厲害吧！接下來(lái)，領(lǐng)讀的是柏琳小朋友，她領(lǐng)讀《大學(xué)》，雖然讀得還不是很熟，但是敢勇敢站上臺(tái)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。最后一本《成語(yǔ)接龍》是我領(lǐng)讀，其實(shí)今天我是被臨時(shí)叫上場(chǎng)的，因?yàn)槲疑现軟](méi)來(lái)，本來(lái)是由另一位小朋友領(lǐng)讀，可她今天沒(méi)來(lái)。在雯把領(lǐng)讀小老師的胸牌掛我胸前時(shí)，我還懵懵的，不知道她要干嘛，后來(lái)媽媽告訴我了。

快到我時(shí)，我心里還是有點(diǎn)擔(dān)心，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，今天的內(nèi)容，是我非常熟悉的，肯定沒(méi)問(wèn)題。很快，就輪到我上臺(tái)領(lǐng)讀了，我大方地上去，戴好耳麥，站直站好，開(kāi)始領(lǐng)讀。我最喜歡第一節(jié)的內(nèi)容，所以讀起來(lái)非常熟練，領(lǐng)讀完后，大家還給我熱烈的掌聲，媽媽也夸我領(lǐng)讀得很好！很勇敢，突破了自己，很棒！學(xué)經(jīng)班的舞臺(tái)真好，我會(huì)繼續(xù)努力，鍛煉自己，加油！