【板塊一】
1.師：今天的這節(jié)課我們一起來認(rèn)識幾十幾。（板書：認(rèn)識幾十幾）
2.師：幾十幾的數(shù)在生活中到處都有。如：我今年9歲。我們班有42個人。你能說一句嗎？
【板塊二】
（一）教學(xué)例題
1．師：你能數(shù)出23根小棒嗎？
2．想想怎么擺看得清楚？
3．提問：3捆添4根是多少？添6根呢？添9根呢？
（1）要求學(xué)生口答，并說說是怎么想的？得出結(jié)論：幾捆添幾根就是幾十幾。
（2）師：39根添上1根是多少呢？動手?jǐn)[一擺。指名演示，強調(diào)把9根添上1根就是10根，可以捆成1捆，從而讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)39添上1是40.追問：49添上1是多少?59呢？89呢？
4．?dāng)?shù)數(shù)：從38數(shù)到41 ； 從47數(shù)到100；同桌出題互相數(shù)一數(shù)。
（二）學(xué)習(xí)讀寫
1．出示計數(shù)器，指名學(xué)生說說數(shù)位。
教師撥珠子，學(xué)生說數(shù)的組成并寫數(shù)。
2．繼續(xù)撥珠子34和43.
提問：這兩個數(shù)中都有3和4，撥珠子和寫數(shù)時要注意什么？
【板塊三】
第2題要求學(xué)生5個5個數(shù)，數(shù)完以后，可離開實物繼續(xù)數(shù)。
第3題先要討論“你想怎樣數(shù)”，再讓學(xué)生獨立完成，最后集體訂正。
