【板塊一】
1．師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些平面圖形，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些平面圖形？
【板塊二】
1．完成第1題。
提問(wèn)：怎樣才能把圖中的每種圖形的個(gè)數(shù)數(shù)準(zhǔn)確？
2．完成第2題。
提問(wèn)：誰(shuí)知道什么是對(duì)折兩次？
幫助學(xué)生弄清怎樣才是對(duì)折兩次，鼓勵(lì)不同的折法。
提問(wèn)：正方形紙對(duì)折兩次一般有哪幾種折法？各折出什么圖形？
3．完成第3題。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的？
4．完成第4題。
提問(wèn)：用一張長(zhǎng)方形紙，怎樣才能折出一個(gè)正方形？請(qǐng)小朋友試著折一折。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么折的？為什么這樣折就能折出一個(gè)正方形？
5．完成第5題。
師：你能把這張紙通過(guò)折一折、剪一剪、拼一拼，拼出一個(gè)平行四邊形嗎？
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么折的？誰(shuí)還有不同的折法？
6．完成第6題。
師：瞧，這是用我們學(xué)過(guò)的圖形拼成的一幅幅畫(huà)，漂亮嗎？你知道它們分別用了哪些圖形？出示其中一幅圖。
提問(wèn)：這個(gè)圖形中長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓各有多少個(gè)嗎？
師：你想成為小小設(shè)計(jì)師嗎？請(qǐng)你也用長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓片若干，拼成一幅美麗的圖片，好嗎？
【板塊三】
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
師小結(jié)：其實(shí)我們現(xiàn)在只認(rèn)識(shí)了圖形王國(guó)中的一小部分，圖形王國(guó)中還有很多圖形等著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)呢。
【板塊四】
整體練習(xí)，全班校對(duì)，反饋錯(cuò)題，細(xì)致分析，追問(wèn)錯(cuò)因，及時(shí)糾正，即時(shí)鞏固。學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，給予差生適當(dāng)?shù)膸椭?/div>
