一、回顧交流，自主梳理。（預(yù)設(shè)2分鐘）
1．回顧已學(xué)的知識。
2.學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、專項(xiàng)練習(xí)，提煉內(nèi)化。
（預(yù)設(shè)15分鐘）
（一）口算
9＋2 16－9 13－4
5＋7 8＋8 10＋7
15－5 6＋8 11－3
13－6 12－7 9＋6
17－8 14－8 7＋7
18－9 4＋8 13－5
8＋3 3＋9
（二）在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”
7＋4○12 15－9○5 5＋7○11
11－6○6 13－4○8 9＋4○13
學(xué)生獨(dú)立填寫
全班反饋交流
（三）完成第6題。
學(xué)生獨(dú)立口算
反饋校對，表揚(yáng)前10名全對的學(xué)生。
三、應(yīng)用練習(xí)，內(nèi)化提升
（預(yù)設(shè)15分鐘）
1.做復(fù)習(xí)題第7題
學(xué)生讀題，用簡明的三句話說說條件和問題。
獨(dú)立解決問題。
2.做復(fù)習(xí)題第8題
學(xué)生結(jié)合統(tǒng)計(jì)表填寫括號，讀一讀條件和問題。
學(xué)生解決問題，說說數(shù)量關(guān)系。
3.做復(fù)習(xí)題第9題
學(xué)生讀題后討論交流。
說說自己是怎樣想的。
列式解答。
4.做復(fù)習(xí)題第10題
（1）引導(dǎo)學(xué)生理解題意。
（2）在小組里討論，梨可能有多少個。
（3）學(xué)生明確答案不唯一，但從圖上可以知道，蘋果不會少于5個，梨不會少于2個。
三、課堂小結(jié)
（預(yù)設(shè)2分鐘）
學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲與體會。
四、課堂檢測反饋（預(yù)設(shè)15分鐘）
課堂作業(yè)：
必做題：《補(bǔ)充練習(xí)》P10第1～4題。
每日一題：
媽媽買了16根香蕉，現(xiàn)在只剩下7根了，已經(jīng)吃了多少根？
