|
這篇課文內(nèi)容淺顯易懂，在講課時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我借助多媒體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)，看見(jiàn)小雨點(diǎn)在池塘里睡覺(jué)、在小溪散步、在江河奔跑、在海洋跳躍時(shí)學(xué)生一邊背誦一邊模仿。課堂氣氛活躍，全班學(xué)生都站起來(lái)奔跑和跳躍?？吹竭@種情景我及時(shí)點(diǎn)撥提問(wèn)：“雨點(diǎn)還會(huì)落到什么地方呢？”并設(shè)計(jì)說(shuō)話(huà)練習(xí)：我是（ ）的小雨點(diǎn)，我想落進(jìn)（ ）。 學(xué)生能積極動(dòng)腦，有些學(xué)生還說(shuō)出了自己獨(dú)特的創(chuàng)意：我是快樂(lè)的小雨點(diǎn)，我想落在泥土里 ，和泥土說(shuō)悄悄話(huà)。我是調(diào)皮的小雨點(diǎn)，我想落進(jìn)花園里，在花兒身上睡大覺(jué)。 | 