一、交流預(yù)習(xí)成果。（預(yù)設(shè)3分鐘）
拿出預(yù)習(xí)作業(yè)，全班交流，錯的訂正。
二、預(yù)習(xí)拓展引新。（預(yù)設(shè)1 分鐘）
揭示課題，明確目標。
三、自主嘗試解答。（預(yù)設(shè)6 分鐘）
自主學(xué)習(xí)菜單：
1．太陽升起的地方是什么方向？
2．讓學(xué)生以自己為中心，面對太陽升起的方向，講述自己的前面、右手面、南面、背面和左手面是什么方向？
四、分享提煉解法（預(yù)設(shè) 10 分鐘）
（一）認識生活中的東、南、西、北
（1）讓學(xué)生在教師的示范下，以自己為中心，面對太陽升起的方向，講述自己的前面是東方，右手邊是南方，背面是西方，而左手邊是北方。
（2）分組討論，合作探索
學(xué)生根據(jù)生活常識發(fā)現(xiàn)：東與西相對，南與北相對。
（3）游戲激趣，鞏固運用
（1）用手勢表示方位
學(xué)生迅速用手指出來。
（2）快速轉(zhuǎn)向辨認方向
學(xué)生快速轉(zhuǎn)動身體。
5．學(xué)生獨立思考，完成課本上的例題。
6．小組交流，用東、南、西、北描述教室各個方向有什么物體。
五、及時鞏固內(nèi)化（預(yù)設(shè) 10 分鐘）
（一）.必做題：
1．完成“試一試”
組織學(xué)生在教室里活動并回答問題。
（1）面對東面，右面是（ ）。
（2）面對南面，左面是（ ），右面是（ ）。
（3）面對西面，左面是（ ），右面是（ ）。
（4）面向北的時候，你背后的方向是什么？右面和左面呢？
2．書本想想做做P 19 第 1~4題。
課堂小結(jié)
學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲與體會。
