一、比較文章，引出目標(biāo)
1.簡要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
3.指名學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，教師進(jìn)行作文修改方法的指導(dǎo)。
①教師引導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字、有語病的句子。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
合理的人物對(duì)話；
兩種人物對(duì)話句式的靈活運(yùn)用。重點(diǎn)：書寫格式的正確使用。
③小結(jié)：這節(jié)課修改文章的主要目的就是看自己的文章有沒有做到“動(dòng)作、神情看仔細(xì)，人物對(duì)話合情理?！?/div>
二、上臺(tái)朗誦，集體修改
三、總結(jié)
