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這是一篇文質(zhì)兼美的散文，介紹了南沙群島美麗的風(fēng)光和富饒的物產(chǎn)，字里行間飽含著對南沙群島的贊美和熱愛之情。 在教學(xué)第二小節(jié) 師：想一想：課文是圍繞哪一句來寫的？ 學(xué)生經(jīng)過思考后，都能很快地找到這一小節(jié)的中心句是：南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。 師：你在這個(gè)寶庫里找到了哪些寶貝？從哪些地方可以看出南沙是一個(gè)巨大的藍(lán)色寶庫？ 淑雯：“我找到了很多海洋的生物，我從“珍貴的”和“難以計(jì)數(shù)”這兩個(gè)詞語知道了海洋生物很多，是數(shù)不勝數(shù)的，可以看出它是個(gè)寶庫。 凱文：“老師，什么是海洋動(dòng)力呢？” 佳淳迫不及待地舉手回答：“海洋動(dòng)力是利用海水、海風(fēng)來發(fā)電。” 這時(shí)，又有學(xué)生提出：“老師，波斯灣是什么？” “是一個(gè)地方，那里有很多石油”，一個(gè)學(xué)生插嘴說…… 第二小節(jié)就這樣熱熱鬧鬧地過去了。 一節(jié)課很快就過去了，學(xué)生們意猶未盡，紛紛沉浸在剛才愉快的課堂氣氛中。相信，通過不斷的努力，我們的課堂會(huì)越來越精彩，越來越有趣。 讓學(xué)生收獲：“總——分”的構(gòu)段方式。 | 