讀讀短文，完成練習(xí)。

走進(jìn)校門(mén)就是一個(gè)大花壇，花壇里盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，有牡丹、玫瑰、芍藥、一串紅、月季花……他們?cè)谖L(fēng)中晃動(dòng)著身體，姿態(tài)優(yōu)美，就像一群害羞的少女。校園的正中是銀色的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。校園右邊是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)上還有籃球架，單杠，雙杠，秋千等體育設(shè)施。旗桿的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，出了許多教學(xué)樓，還有電腦室，語(yǔ)音室。每間教室的正前方掛著一塊大黑板，黑板前面的講臺(tái)上放著粉筆、墨水，還有老師批改過(guò)的作業(yè)講臺(tái)對(duì)面擺著整整齊齊的課桌，同學(xué)們正專(zhuān)心致志的上課。教學(xué)樓周?chē)N著許多柳樹(shù)、松樹(shù)，像一道綠色的圍墻。

1.短文是按照什么順序?qū)懙模浚?空間順序 ），表示這種順序的語(yǔ)句有（走進(jìn)校門(mén)）、（  校園的正中 ）、（校園的右邊）、（  旗桿的后面 ）、（   教學(xué)樓周?chē)┑鹊取?/p>

2.短文中作者把（     花壇里的花兒  ）比作“害羞的少女”，把（ 教學(xué)樓周?chē)臉?shù)木 ）比作“一道綠色的圍墻”。

3.寫(xiě)2個(gè)跟專(zhuān)心致志意思相近的詞語(yǔ)（   聚精會(huì)神、專(zhuān)心一志、一心一意）。

4.給短文加上合適的題目。 （ 我們的校園）

讀讀短文，完成練習(xí)。

走進(jìn)校門(mén)就是一個(gè)大花壇，花壇里盛開(kāi)著各種各樣的鮮花，有牡丹、玫瑰、芍藥、一串紅、月季花……他們?cè)谖L(fēng)中晃動(dòng)著身體，姿態(tài)優(yōu)美，就像一群害羞的少女。校園的正中是銀色的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。校園右邊是一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)上還有籃球架，單杠，雙杠，秋千等體育設(shè)施。旗桿的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，出了許多教學(xué)樓，還有電腦室，語(yǔ)音室。每間教室的正前方掛著一塊大黑板，黑板前面的講臺(tái)上放著粉筆、墨水，還有老師批改過(guò)的作業(yè)講臺(tái)對(duì)面擺著整整齊齊的課桌，同學(xué)們正專(zhuān)心致志的上課。教學(xué)樓周?chē)N著許多柳樹(shù)、松樹(shù)，像一道綠色的圍墻。

1.短文是按照什么順序?qū)懙模浚?空間順序 ），表示這種順序的語(yǔ)句有（走進(jìn)校門(mén)）、（  校園的正中 ）、（校園的右邊）、（  旗桿的后面 ）、（   教學(xué)樓周?chē)┑鹊取?/p>

2.短文中作者把（     花壇里的花兒  ）比作“害羞的少女”，把（ 教學(xué)樓周?chē)臉?shù)木 ）比作“一道綠色的圍墻”。

3.寫(xiě)2個(gè)跟專(zhuān)心致志意思相近的詞語(yǔ)（   聚精會(huì)神、專(zhuān)心一志、一心一意）。

4.給短文加上合適的題目。 （ 我們的校園）