閱讀下面的文字，完成題目。
     烏米     
[俄]阿.馬.高爾基
　?、拧慨?dāng)早晨醒來，我便打開房間的窗戶，傾聽著從山上透過果園中茂密的綠陰向我傳來的心事重重的歌聲。無論我醒得多早，這歌聲都已經(jīng)回蕩在充滿著盛開的桃花和無花果的香甜氣息的晨空里了。
　　⑵清風(fēng)從阿伊佩特里山巍峨的峰頂簌簌吹來，微微地拂動(dòng)著我窗前濃密的樹葉，樹葉的簌簌聲給歌聲增添了許多令人心曠神怡的美感。歌曲本身并不優(yōu)美，而且有些單調(diào)，整個(gè)曲調(diào)很不和諧。在看來本應(yīng)停頓的地方，聽到的卻是悲傷而激動(dòng)的呼號(hào)，隨后這一驚心動(dòng)魄的喊叫又同樣出入意外地變作了柔腸百轉(zhuǎn)的怨訴。這歌是一個(gè)蒼老而顫抖的嗓音唱出來的，日復(fù)一日，從早到晚，什么時(shí)候都能聽到這支像山溪一般流下來的唱不盡的歌子。
　?、谴迕駛儗?duì)我說，這心事重重的歌聲他們已經(jīng)聽了七個(gè)年頭。我問他們：“這是誰在唱？”他們告訴我，這是一個(gè)叫烏米的瘋老婆子唱的。六年前她的丈夫和兩個(gè)孩子出海捕魚，至今沒有回來。
　　⑷從那時(shí)起，烏米便每天坐在自家土屋的門檻上，望著大海歌唱，等待著自己的親人。一次，我去看她。我沿著蜿蜒的小道，經(jīng)過幾個(gè)佇立在山坡上的土屋，穿過一個(gè)個(gè)果園和葡萄園，爬上了高山。在山石背后翠綠的樹叢中，我看到了烏米老太婆的那所半坍塌的土屋。在從亞伊拉山頂滾下的巨石中間，長著幾株法國梧桐、無花果樹和桃樹。溪水潺潺地流著在它流過的地方形成許多小小的瀑布，土屋頂上長著青草，墻上爬著曲曲彎彎的藤蔓，屋門正對(duì)著大海。
　?、蔀趺鬃陂T旁的石頭上，她的身材勻稱頎長，白發(fā)蒼蒼。她那布滿細(xì)小皺紋的臉，已被太陽曬成了棕褐色。層層疊疊的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎熱的藍(lán)天襯托下的阿伊一佩特里山的灰色峰頂，以及在太陽照耀下寒光熠熠的大海，所有這一切在老周圍形成了一種肅穆靜謐的氣氛。在烏米腳下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透過果園的綠樹叢看去，它們那五顏六色的屋頂，酷似一個(gè)被打翻了的顏料箱。從山下不時(shí)傳來馬具的叮當(dāng)聲，還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽到聚集在集市上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧靜，只有淙淙的溪水，伴隨著還在六年前已經(jīng)開始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。
　?、蕿趺滓幻娉?，一面用笑臉迎著我。她的臉在微笑時(shí)皺得越發(fā)厲害了。她的眼睛年輕而明亮，眼里燃燒著專心致志的期待之火。她溫存地打量了我一眼，重又凝視著一片荒漠似的大海。
　?、宋易呓叭?，在她身旁坐下，聽著她歌唱。歌子是那樣奇特：滿懷信心的曲調(diào)不時(shí)為憂思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的調(diào)子，它時(shí)而中斷，寂然無聲；時(shí)而又響起來，充滿了喜悅和希望……
　?、痰遣徽撨@歌曲表現(xiàn)什么樣的情緒，烏米老太太的臉上卻只有一種表情，那是一種堅(jiān)信不疑的期待，一種滿懷信心的、安詳而喜悅的期待。
　　⑼我問她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答說：“阿布德拉伊姆……大兒子叫阿赫喬姆，還有一個(gè)叫尤努斯……他們很快就會(huì)回來的。他們正在路上。我馬上就會(huì)看到船了。你也會(huì)看見的?！?br /> 　?、嗡f“你也會(huì)看見的”這句話時(shí)，似乎深信，見到他們父子對(duì)我說來也將是莫大的幸福，似乎當(dāng)她丈夫的漁船出現(xiàn)在海天之際，出現(xiàn)在她那被南方的烈日曬干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深藍(lán)色的細(xì)線上時(shí)，我會(huì)感到莫大的快樂。     
　　⑾隨后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看著她，一面聽，一面想：“就這樣懷著希望該有多好啊！心里充滿了對(duì)未來的巨大歡樂的期待，這樣活著該有多好??！”
　?、袨趺滓恢痹诔?，她微微地?fù)u晃著身軀，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著在日光下閃爍著耀眼光輝的茫茫大海。
　?、阉耆龄显谝环N思念里，不理會(huì)任何別的東西了，坐在她身旁的我對(duì)她說來已不復(fù)存在。我對(duì)她這種全神貫注的神態(tài)滿懷敬意，我覺得，她這種只懷著一種希望的生活很值得羨慕，我沉默著，情愿讓她射出明亮的天色，但并未使我產(chǎn)生什么希望。隨后我便滿懷著惆悵悄然離去。身后傳來了歌聲和溪水響亮的淙淙聲，海鷗在海上翱翔，一大群海豚在離岸不遠(yuǎn)的地方盡情嬉戲，遠(yuǎn)方是蒼茫的大海。     
　?、夷赀~的烏米永遠(yuǎn)等不到什么了，但她將懷著希望活著和死去……
1．本文著意勾勒了烏米的形象，請(qǐng)從兩個(gè)方面概括烏米的主要性格特征。（各不超過2個(gè)字）
(1)答：____________________________________
(2)答：____________________________________
2．指出第⑸自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用。
答：_______________________________________
3．(1)請(qǐng)用一句話概括烏米歌聲的情感內(nèi)涵。（不超過10個(gè)字）
答：_______________________________________  
　 (2)文中反復(fù)寫她的歌聲有何目的？
答：_______________________________________
4．魯迅《祝?！分械摹拔摇奔仁遣豢苫蛉钡娜宋镄蜗?，又是主人公祥林嫂命運(yùn)的見證者，其重要性與本篇中的“我”相似。請(qǐng)賞析《烏米》中“我”的形象與作用。
答：_______________________________________

參考答案：
1．(1)堅(jiān)忍（執(zhí)著）  
　 (2)樂觀
2．手法：①襯托（以動(dòng)寫靜，以最利人）；
　　　　 ②分層寫景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合。
　 作用：①烘托出肅穆靜謐的氣氛；
　　　　 ②突出烏米米孤獨(dú)無助的處境；③暗示人物的命運(yùn)。
3．(1)幽怨中充滿希望。(在苦難中頑強(qiáng)地生存。)
　 (2)①更充分地表現(xiàn)烏米復(fù)雜的內(nèi)心世界，有利于揭示烏米的性格；
　　 ②喚起讀者時(shí)她的深切同情；
　　 ③渲染氛圍，使全篇籠罩在明亮與灰暗交織的基調(diào)中，增強(qiáng)文章的感染力
　　 (反復(fù)寫她的歌聲，便于了解烏米的內(nèi)心，哀傷的氛圍有一些亮色。)
4．形象：①對(duì)不幸者富有同情心；
　　　　 ②對(duì)人性之美滿懷敬意；
　　　　 ③對(duì)現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí)。
　 作用：①使文中的人和事更具真實(shí)感；
　　　　 ②“我”是貫穿全文的線索；
　　　　 ③借“我”的感觸揭示全文主旨；
　　　　 ④通過“我”對(duì)烏米的情感態(tài)度突出烏米的形象。

閱讀下面的文字，完成題目。
     烏米     
[俄]阿.馬.高爾基
　?、拧慨?dāng)早晨醒來，我便打開房間的窗戶，傾聽著從山上透過果園中茂密的綠陰向我傳來的心事重重的歌聲。無論我醒得多早，這歌聲都已經(jīng)回蕩在充滿著盛開的桃花和無花果的香甜氣息的晨空里了。
　　⑵清風(fēng)從阿伊佩特里山巍峨的峰頂簌簌吹來，微微地拂動(dòng)著我窗前濃密的樹葉，樹葉的簌簌聲給歌聲增添了許多令人心曠神怡的美感。歌曲本身并不優(yōu)美，而且有些單調(diào)，整個(gè)曲調(diào)很不和諧。在看來本應(yīng)停頓的地方，聽到的卻是悲傷而激動(dòng)的呼號(hào)，隨后這一驚心動(dòng)魄的喊叫又同樣出入意外地變作了柔腸百轉(zhuǎn)的怨訴。這歌是一個(gè)蒼老而顫抖的嗓音唱出來的，日復(fù)一日，從早到晚，什么時(shí)候都能聽到這支像山溪一般流下來的唱不盡的歌子。
　?、谴迕駛儗?duì)我說，這心事重重的歌聲他們已經(jīng)聽了七個(gè)年頭。我問他們：“這是誰在唱？”他們告訴我，這是一個(gè)叫烏米的瘋老婆子唱的。六年前她的丈夫和兩個(gè)孩子出海捕魚，至今沒有回來。
　　⑷從那時(shí)起，烏米便每天坐在自家土屋的門檻上，望著大海歌唱，等待著自己的親人。一次，我去看她。我沿著蜿蜒的小道，經(jīng)過幾個(gè)佇立在山坡上的土屋，穿過一個(gè)個(gè)果園和葡萄園，爬上了高山。在山石背后翠綠的樹叢中，我看到了烏米老太婆的那所半坍塌的土屋。在從亞伊拉山頂滾下的巨石中間，長著幾株法國梧桐、無花果樹和桃樹。溪水潺潺地流著在它流過的地方形成許多小小的瀑布，土屋頂上長著青草，墻上爬著曲曲彎彎的藤蔓，屋門正對(duì)著大海。
　?、蔀趺鬃陂T旁的石頭上，她的身材勻稱頎長，白發(fā)蒼蒼。她那布滿細(xì)小皺紋的臉，已被太陽曬成了棕褐色。層層疊疊的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎熱的藍(lán)天襯托下的阿伊一佩特里山的灰色峰頂，以及在太陽照耀下寒光熠熠的大海，所有這一切在老周圍形成了一種肅穆靜謐的氣氛。在烏米腳下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透過果園的綠樹叢看去，它們那五顏六色的屋頂，酷似一個(gè)被打翻了的顏料箱。從山下不時(shí)傳來馬具的叮當(dāng)聲，還有潮水拍擊海岸的沙沙聲。偶爾還可以聽到聚集在集市上咖啡館附近的人們的喧嚷聲。在這兒的山頂上是一片寧靜，只有淙淙的溪水，伴隨著還在六年前已經(jīng)開始了的烏米的幽思漫漫的歌聲。
　?、蕿趺滓幻娉?，一面用笑臉迎著我。她的臉在微笑時(shí)皺得越發(fā)厲害了。她的眼睛年輕而明亮，眼里燃燒著專心致志的期待之火。她溫存地打量了我一眼，重又凝視著一片荒漠似的大海。
　?、宋易呓叭?，在她身旁坐下，聽著她歌唱。歌子是那樣奇特：滿懷信心的曲調(diào)不時(shí)為憂思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的調(diào)子，它時(shí)而中斷，寂然無聲；時(shí)而又響起來，充滿了喜悅和希望……
　?、痰遣徽撨@歌曲表現(xiàn)什么樣的情緒，烏米老太太的臉上卻只有一種表情，那是一種堅(jiān)信不疑的期待，一種滿懷信心的、安詳而喜悅的期待。
　　⑼我問她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答說：“阿布德拉伊姆……大兒子叫阿赫喬姆，還有一個(gè)叫尤努斯……他們很快就會(huì)回來的。他們正在路上。我馬上就會(huì)看到船了。你也會(huì)看見的?！?br /> 　?、嗡f“你也會(huì)看見的”這句話時(shí)，似乎深信，見到他們父子對(duì)我說來也將是莫大的幸福，似乎當(dāng)她丈夫的漁船出現(xiàn)在海天之際，出現(xiàn)在她那被南方的烈日曬干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深藍(lán)色的細(xì)線上時(shí)，我會(huì)感到莫大的快樂。     
　　⑾隨后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看著她，一面聽，一面想：“就這樣懷著希望該有多好啊！心里充滿了對(duì)未來的巨大歡樂的期待，這樣活著該有多好??！”
　?、袨趺滓恢痹诔?，她微微地?fù)u晃著身軀，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著在日光下閃爍著耀眼光輝的茫茫大海。
　?、阉耆龄显谝环N思念里，不理會(huì)任何別的東西了，坐在她身旁的我對(duì)她說來已不復(fù)存在。我對(duì)她這種全神貫注的神態(tài)滿懷敬意，我覺得，她這種只懷著一種希望的生活很值得羨慕，我沉默著，情愿讓她射出明亮的天色，但并未使我產(chǎn)生什么希望。隨后我便滿懷著惆悵悄然離去。身后傳來了歌聲和溪水響亮的淙淙聲，海鷗在海上翱翔，一大群海豚在離岸不遠(yuǎn)的地方盡情嬉戲，遠(yuǎn)方是蒼茫的大海。     
　?、夷赀~的烏米永遠(yuǎn)等不到什么了，但她將懷著希望活著和死去……
1．本文著意勾勒了烏米的形象，請(qǐng)從兩個(gè)方面概括烏米的主要性格特征。（各不超過2個(gè)字）
(1)答：____________________________________
(2)答：____________________________________
2．指出第⑸自然段中景物描寫所采用的手法，并簡析該段景物描寫的作用。
答：_______________________________________
3．(1)請(qǐng)用一句話概括烏米歌聲的情感內(nèi)涵。（不超過10個(gè)字）
答：_______________________________________  
　 (2)文中反復(fù)寫她的歌聲有何目的？
答：_______________________________________
4．魯迅《祝?！分械摹拔摇奔仁遣豢苫蛉钡娜宋镄蜗?，又是主人公祥林嫂命運(yùn)的見證者，其重要性與本篇中的“我”相似。請(qǐng)賞析《烏米》中“我”的形象與作用。
答：_______________________________________

參考答案：
1．(1)堅(jiān)忍（執(zhí)著）  
　 (2)樂觀
2．手法：①襯托（以動(dòng)寫靜，以最利人）；
　　　　 ②分層寫景，遠(yuǎn)近高低結(jié)合。
　 作用：①烘托出肅穆靜謐的氣氛；
　　　　 ②突出烏米米孤獨(dú)無助的處境；③暗示人物的命運(yùn)。
3．(1)幽怨中充滿希望。(在苦難中頑強(qiáng)地生存。)
　 (2)①更充分地表現(xiàn)烏米復(fù)雜的內(nèi)心世界，有利于揭示烏米的性格；
　　 ②喚起讀者時(shí)她的深切同情；
　　 ③渲染氛圍，使全篇籠罩在明亮與灰暗交織的基調(diào)中，增強(qiáng)文章的感染力
　　 (反復(fù)寫她的歌聲，便于了解烏米的內(nèi)心，哀傷的氛圍有一些亮色。)
4．形象：①對(duì)不幸者富有同情心；
　　　　 ②對(duì)人性之美滿懷敬意；
　　　　 ③對(duì)現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí)。
　 作用：①使文中的人和事更具真實(shí)感；
　　　　 ②“我”是貫穿全文的線索；
　　　　 ③借“我”的感觸揭示全文主旨；
　　　　 ④通過“我”對(duì)烏米的情感態(tài)度突出烏米的形象。