閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。
　　1971年夏天，鄧稼先的老朋友、享譽(yù)世界的關(guān)籍華人楊振寧先生，自1945年離開祖國(guó)20多年后首次回國(guó)。在楊振寧先生開出的會(huì)見人名單中，第一個(gè)要見的就是鄧稼先。
　　鄧稼先和楊振寧兩人的父親都曾經(jīng)是清華大學(xué)的教授，而兩人先后考進(jìn)崇德中學(xué)，成為了好朋友。楊振寧早兩年進(jìn)校，他天資聰穎，才思敏捷。鄧稼先也很聰明，但性格較為沉穩(wěn)，待人忠實(shí)厚道，真誠(chéng)可靠。這兩個(gè)朋友在一起，互相珍視對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，并看做自己性格的補(bǔ)充。
　　盧溝橋事變后，楊振寧隨家南下遷往昆明，鄧稼先于1940年隨大姐鄧仲先也到了昆明。楊振寧于1938年考入西南聯(lián)大物理系，本科學(xué)習(xí)結(jié)束后又進(jìn)修了兩年碩士研究生課程。鄧稼先于1941年也考入西南聯(lián)大物理系，在校學(xué)習(xí)4年。他倆共有3年在同校同系學(xué)習(xí)。
　　1945年抗戰(zhàn)勝利后，楊振寧報(bào)考公費(fèi)留學(xué)生被錄取，到美國(guó)芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。鄧稼先在西南聯(lián)大畢業(yè)后北上，在北京大學(xué)任物理助教。后來，鄧稼先也考取了留關(guān)研究生。
　　新中國(guó)誕生的消息傳到大洋彼岸后，鄧稼先的心情再也無(wú)法平靜。1950年8月20日，鄧稼先完成學(xué)業(yè)并取得博士學(xué)位，他沖破重重阻撓，登上威爾遜總統(tǒng)號(hào)輪船，于8月29日踏上了歸國(guó)的路程。從那時(shí)起，鄧稼先就與楊振寧分開了，不過他們的友情卻一直保持著。
　　回到祖國(guó)后，鄧稼先參與了正在進(jìn)行的創(chuàng)建中國(guó)近代物理所的工作。留在美國(guó)繼續(xù)從事理論物理科學(xué)研究的楊振寧，于1957年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。1958年，鄧稼先被選為研制中國(guó)第一枚原子彈的主攻手，從此隱姓埋名。
　　1964年，中國(guó)的原子彈爆炸成功，震驚了全世界。當(dāng)楊振寧聽到中國(guó)原子彈爆炸成功的消息后激動(dòng)不已。他從不同新聞機(jī)構(gòu)的報(bào)道中，感到他思念的老朋友鄧稼先參與了中國(guó)的核試驗(yàn)工作。他看到有關(guān)國(guó)的報(bào)刊報(bào)道說，中國(guó)人的原孚彈是由美國(guó)科學(xué)家參與做成的。1971年他回到國(guó)內(nèi)時(shí)很想問鄧稼先，但是一直沒有說出來。
　　那天，楊振寧離開北京去上海，返回美國(guó)，鄧稼先去機(jī)場(chǎng)送行，當(dāng)他把老朋友送入停機(jī)坪時(shí)，楊振寧回轉(zhuǎn)身，看著鄧稼先沉默了一會(huì)兒，終于問：“稼先，我在美國(guó)聽人說，中國(guó)的原子彈，是一個(gè)美國(guó)人幫助搞的，他叫寒春，這是真的嗎？”聽到楊振寧這樣的問話，鄧稼先吃驚地張了張嘴，好一會(huì)兒，他才說：“你先上飛機(jī)吧?！?br /> 　　送走了楊振寧先生，鄧稼先馬上向上級(jí)報(bào)告并請(qǐng)示了他遇到的提問。周恩來總理明確指示：“可以告訴楊先生，中國(guó)的原子彈、氫彈全部是由中國(guó)人自己研制的?！?br /> 　　激動(dòng)萬(wàn)分的鄧稼先就在自己家里多次做過“粗估”計(jì)算的“一頭沉”寫字臺(tái)上給楊振寧寫了封信，并立即交專人乘民航班機(jī)趕往上海。楊振寧是在上海市“革委會(huì)”為他餞行的宴會(huì)上接到這份信件的。當(dāng)他拆開信封，一眼看到熟悉的鄧稼先的筆跡“全部是由中國(guó)人自己研制”，頓時(shí)淚水奪眶而出，他淚流滿面地起身到洗手間去了。
　　從1971年楊振寧第一次回國(guó)之后，他就多次到中國(guó)講學(xué)和訪問，每次來華，只要條件允許，他就要會(huì)見鄧稼先，暢敘友情。楊振寧逐漸了解到鄧稼先的功績(jī)，對(duì)他更加敬重和愛護(hù)。
　　1983年楊振寧來北京時(shí)，有一次，他們一道去北海仿膳，大家邊吃邊談笑著，楊振寧忽然問：“稼先，從原子彈到氫彈，美國(guó)人用了7年，蘇聯(lián)人用了3年多，英國(guó)人用了4年，法國(guó)人用了8年，為什么中國(guó)只用了2年零8個(gè)月？”
　　鄧稼先沒有說話，他沉默著。他知道這是楊振寧很想知道的一個(gè)答案。但是，鄧稼先又確實(shí)無(wú)法回答，因?yàn)檫@是秘密。
　　1986年7月29日鄧稼先病逝。遠(yuǎn)在美國(guó)的楊振寧教授懷著無(wú)限悲痛的心情給鄧稼先的夫人許鹿希發(fā)來唁電：“稼先為人忠誠(chéng)純正，是我最敬愛的摯友。他的無(wú)私精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的永恒的驕傲?！?br /> 　　許鹿希在給楊振寧的信中寫道：“如果人生能有輪回，稼先還會(huì)選擇這條路的?！?br /> 　　楊振寧先生在1986年9月23日的信中說：“是的，如果稼先再次選擇他的途徑的話，他仍會(huì)走他已走過的道路，這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸！”
　　兩位著名科學(xué)家的友情不僅在科學(xué)界，在民間也被傳為佳話。他們身上體現(xiàn)出的理想、骨氣、學(xué)識(shí)、為人等優(yōu)秀知識(shí)分子的品德無(wú)不令人動(dòng)容。（選自《英雄大愛》）
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（     ）
A．鄧稼先與楊振寧的相交，雖然有家庭世交的影響，但更多是由于青少年時(shí)期軌跡相近的求學(xué)經(jīng)歷以及兩人在科學(xué)領(lǐng)域上相似的追求。
B．新中國(guó)建立后，鄧稼先完成學(xué)業(yè)并取得博士學(xué)位，踏上了歸國(guó)的路程，而楊振寧留在美國(guó)。文章寫兩個(gè)人的分離意在表現(xiàn)這兩人的不同選擇正是那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子兩種不同人生的縮影。
C．楊振寧于1957年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。1958，鄧稼先被選為研制中國(guó)第一枚原子彈的主攻手，從此隱姓埋名。作者在此處一抑一揚(yáng)，更突出鄧稼先的可貴品質(zhì)。
D．文中引用許鹿希給楊振寧的信“如果人生能有輪回，稼先還會(huì)選擇這條路的”。是以鄧稼先生活上的伴侶和事業(yè)上堅(jiān)定的支持者的話語(yǔ)表現(xiàn)鄧稼先矢志不渝的精神。
E．本文主要以正面與側(cè)面相結(jié)合的方式，描寫了鄧稼先為中國(guó)原子彈事業(yè)嘔心瀝血的動(dòng)人事跡，表達(dá)了對(duì)老一代科學(xué)家的崇敬之情。
（2）從全文看，鄧稼先有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：_________________________________________________
（3）文中多次寫到楊振寧關(guān)注中國(guó)原子彈的研究，他先問中國(guó)原子彈研究是否由美國(guó)人幫助，而當(dāng)他拆開信封，一眼看到熟悉的鄧稼先的筆跡“全部是由中國(guó)人自己研制”，頓時(shí)淚水奪眶而出，80年代又問“為什么中國(guó)只用了2年零8個(gè)月”，這些都表現(xiàn)了楊振寧的什么心理？有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答：_________________________________________________
（4）有一位大學(xué)校長(zhǎng)說，楊振寧得諾貝爾獎(jiǎng)給我們爭(zhēng)了氣，我們中國(guó)人都感謝他；鄧稼先回國(guó)為了中國(guó)制造出原子彈、氫彈，中國(guó)人也都感激他。這篇文章結(jié)尾也說：“他們身上體現(xiàn)出的理想、骨氣、學(xué)識(shí)、為人等優(yōu)秀知識(shí)分子的品德無(wú)不令人動(dòng)容?！闭?qǐng)你就對(duì)“學(xué)識(shí)與為人對(duì)人生的重要作用”的理解，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?br /> 答：_________________________________________________

參考答案：
（1）AD
（2）①熱愛祖國(guó)，投身新中國(guó)建設(shè)；②艱苦奮斗，投身科學(xué)事業(yè)；③默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利；④忠誠(chéng)正直，重視友情。
（3）心理：①楊振寧問中國(guó)原子彈研制是否有美國(guó)幫助，是出于對(duì)新中國(guó)原子彈研制的關(guān)注。但因?yàn)樗h(yuǎn)在美國(guó)對(duì)新中國(guó)科技發(fā)展了解不多，與鄧稼先等科學(xué)家交流不深而產(chǎn)生的一些疑問；②他淚水奪眶而出，心情很復(fù)雜，有為了民族的自豪，也有作為老朋友為鄧稼先而感到驕傲；③80年代又問“為什么中國(guó)只用了2年零8個(gè)月”，則包含了對(duì)鄧稼先等科學(xué)家取得的成績(jī)的贊嘆。
　　作用：表現(xiàn)楊振寧雖然遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，但是他非常愛中國(guó)和中華民族，更加突出表現(xiàn)了鄧稼先艱苦奮斗的不易和卓越貢獻(xiàn)。
（4）觀點(diǎn)一：從鄧稼先與楊振寧的求學(xué)經(jīng)歷看：①青少年時(shí)期是求知與培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期；②二人在青少年時(shí)期養(yǎng)成的為人處世風(fēng)格及在科學(xué)領(lǐng)域的興趣為他們的一生奠定了基礎(chǔ)；③我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期就應(yīng)該注重學(xué)識(shí)上的積累和人品上的養(yǎng)成。
　　觀點(diǎn)二：從二人不同的人生選擇上看：①不同的為人導(dǎo)致兩人的選擇不同，人生道路不同；②但兩人對(duì)科學(xué)的熱愛、事業(yè)的追求是一致的；③兩人互相珍視對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，并看做自己性格的補(bǔ)充，不僅兩人的成就舉世矚目，而且兩人的友誼成為科學(xué)界的佳話。
　　觀點(diǎn)三：從二人取得的成就看：①鄧稼先研究原子彈，改變中國(guó)科技落后的局面，給中國(guó)人以民族自信心；②楊振寧通過獲得諾貝爾獎(jiǎng)幫助中國(guó)人克服了不如別人的心理障礙；③他們成就的取得都是其為人與學(xué)識(shí)共同作用于人生追求的結(jié)果。
（主觀題意對(duì)即可）

閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。
　　1971年夏天，鄧稼先的老朋友、享譽(yù)世界的關(guān)籍華人楊振寧先生，自1945年離開祖國(guó)20多年后首次回國(guó)。在楊振寧先生開出的會(huì)見人名單中，第一個(gè)要見的就是鄧稼先。
　　鄧稼先和楊振寧兩人的父親都曾經(jīng)是清華大學(xué)的教授，而兩人先后考進(jìn)崇德中學(xué)，成為了好朋友。楊振寧早兩年進(jìn)校，他天資聰穎，才思敏捷。鄧稼先也很聰明，但性格較為沉穩(wěn)，待人忠實(shí)厚道，真誠(chéng)可靠。這兩個(gè)朋友在一起，互相珍視對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，并看做自己性格的補(bǔ)充。
　　盧溝橋事變后，楊振寧隨家南下遷往昆明，鄧稼先于1940年隨大姐鄧仲先也到了昆明。楊振寧于1938年考入西南聯(lián)大物理系，本科學(xué)習(xí)結(jié)束后又進(jìn)修了兩年碩士研究生課程。鄧稼先于1941年也考入西南聯(lián)大物理系，在校學(xué)習(xí)4年。他倆共有3年在同校同系學(xué)習(xí)。
　　1945年抗戰(zhàn)勝利后，楊振寧報(bào)考公費(fèi)留學(xué)生被錄取，到美國(guó)芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。鄧稼先在西南聯(lián)大畢業(yè)后北上，在北京大學(xué)任物理助教。后來，鄧稼先也考取了留關(guān)研究生。
　　新中國(guó)誕生的消息傳到大洋彼岸后，鄧稼先的心情再也無(wú)法平靜。1950年8月20日，鄧稼先完成學(xué)業(yè)并取得博士學(xué)位，他沖破重重阻撓，登上威爾遜總統(tǒng)號(hào)輪船，于8月29日踏上了歸國(guó)的路程。從那時(shí)起，鄧稼先就與楊振寧分開了，不過他們的友情卻一直保持著。
　　回到祖國(guó)后，鄧稼先參與了正在進(jìn)行的創(chuàng)建中國(guó)近代物理所的工作。留在美國(guó)繼續(xù)從事理論物理科學(xué)研究的楊振寧，于1957年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。1958年，鄧稼先被選為研制中國(guó)第一枚原子彈的主攻手，從此隱姓埋名。
　　1964年，中國(guó)的原子彈爆炸成功，震驚了全世界。當(dāng)楊振寧聽到中國(guó)原子彈爆炸成功的消息后激動(dòng)不已。他從不同新聞機(jī)構(gòu)的報(bào)道中，感到他思念的老朋友鄧稼先參與了中國(guó)的核試驗(yàn)工作。他看到有關(guān)國(guó)的報(bào)刊報(bào)道說，中國(guó)人的原孚彈是由美國(guó)科學(xué)家參與做成的。1971年他回到國(guó)內(nèi)時(shí)很想問鄧稼先，但是一直沒有說出來。
　　那天，楊振寧離開北京去上海，返回美國(guó)，鄧稼先去機(jī)場(chǎng)送行，當(dāng)他把老朋友送入停機(jī)坪時(shí)，楊振寧回轉(zhuǎn)身，看著鄧稼先沉默了一會(huì)兒，終于問：“稼先，我在美國(guó)聽人說，中國(guó)的原子彈，是一個(gè)美國(guó)人幫助搞的，他叫寒春，這是真的嗎？”聽到楊振寧這樣的問話，鄧稼先吃驚地張了張嘴，好一會(huì)兒，他才說：“你先上飛機(jī)吧?！?br /> 　　送走了楊振寧先生，鄧稼先馬上向上級(jí)報(bào)告并請(qǐng)示了他遇到的提問。周恩來總理明確指示：“可以告訴楊先生，中國(guó)的原子彈、氫彈全部是由中國(guó)人自己研制的?！?br /> 　　激動(dòng)萬(wàn)分的鄧稼先就在自己家里多次做過“粗估”計(jì)算的“一頭沉”寫字臺(tái)上給楊振寧寫了封信，并立即交專人乘民航班機(jī)趕往上海。楊振寧是在上海市“革委會(huì)”為他餞行的宴會(huì)上接到這份信件的。當(dāng)他拆開信封，一眼看到熟悉的鄧稼先的筆跡“全部是由中國(guó)人自己研制”，頓時(shí)淚水奪眶而出，他淚流滿面地起身到洗手間去了。
　　從1971年楊振寧第一次回國(guó)之后，他就多次到中國(guó)講學(xué)和訪問，每次來華，只要條件允許，他就要會(huì)見鄧稼先，暢敘友情。楊振寧逐漸了解到鄧稼先的功績(jī)，對(duì)他更加敬重和愛護(hù)。
　　1983年楊振寧來北京時(shí)，有一次，他們一道去北海仿膳，大家邊吃邊談笑著，楊振寧忽然問：“稼先，從原子彈到氫彈，美國(guó)人用了7年，蘇聯(lián)人用了3年多，英國(guó)人用了4年，法國(guó)人用了8年，為什么中國(guó)只用了2年零8個(gè)月？”
　　鄧稼先沒有說話，他沉默著。他知道這是楊振寧很想知道的一個(gè)答案。但是，鄧稼先又確實(shí)無(wú)法回答，因?yàn)檫@是秘密。
　　1986年7月29日鄧稼先病逝。遠(yuǎn)在美國(guó)的楊振寧教授懷著無(wú)限悲痛的心情給鄧稼先的夫人許鹿希發(fā)來唁電：“稼先為人忠誠(chéng)純正，是我最敬愛的摯友。他的無(wú)私精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的永恒的驕傲?！?br /> 　　許鹿希在給楊振寧的信中寫道：“如果人生能有輪回，稼先還會(huì)選擇這條路的?！?br /> 　　楊振寧先生在1986年9月23日的信中說：“是的，如果稼先再次選擇他的途徑的話，他仍會(huì)走他已走過的道路，這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸！”
　　兩位著名科學(xué)家的友情不僅在科學(xué)界，在民間也被傳為佳話。他們身上體現(xiàn)出的理想、骨氣、學(xué)識(shí)、為人等優(yōu)秀知識(shí)分子的品德無(wú)不令人動(dòng)容。（選自《英雄大愛》）
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（     ）
A．鄧稼先與楊振寧的相交，雖然有家庭世交的影響，但更多是由于青少年時(shí)期軌跡相近的求學(xué)經(jīng)歷以及兩人在科學(xué)領(lǐng)域上相似的追求。
B．新中國(guó)建立后，鄧稼先完成學(xué)業(yè)并取得博士學(xué)位，踏上了歸國(guó)的路程，而楊振寧留在美國(guó)。文章寫兩個(gè)人的分離意在表現(xiàn)這兩人的不同選擇正是那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子兩種不同人生的縮影。
C．楊振寧于1957年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。1958，鄧稼先被選為研制中國(guó)第一枚原子彈的主攻手，從此隱姓埋名。作者在此處一抑一揚(yáng)，更突出鄧稼先的可貴品質(zhì)。
D．文中引用許鹿希給楊振寧的信“如果人生能有輪回，稼先還會(huì)選擇這條路的”。是以鄧稼先生活上的伴侶和事業(yè)上堅(jiān)定的支持者的話語(yǔ)表現(xiàn)鄧稼先矢志不渝的精神。
E．本文主要以正面與側(cè)面相結(jié)合的方式，描寫了鄧稼先為中國(guó)原子彈事業(yè)嘔心瀝血的動(dòng)人事跡，表達(dá)了對(duì)老一代科學(xué)家的崇敬之情。
（2）從全文看，鄧稼先有哪些可貴的品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答：_________________________________________________
（3）文中多次寫到楊振寧關(guān)注中國(guó)原子彈的研究，他先問中國(guó)原子彈研究是否由美國(guó)人幫助，而當(dāng)他拆開信封，一眼看到熟悉的鄧稼先的筆跡“全部是由中國(guó)人自己研制”，頓時(shí)淚水奪眶而出，80年代又問“為什么中國(guó)只用了2年零8個(gè)月”，這些都表現(xiàn)了楊振寧的什么心理？有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
答：_________________________________________________
（4）有一位大學(xué)校長(zhǎng)說，楊振寧得諾貝爾獎(jiǎng)給我們爭(zhēng)了氣，我們中國(guó)人都感謝他；鄧稼先回國(guó)為了中國(guó)制造出原子彈、氫彈，中國(guó)人也都感激他。這篇文章結(jié)尾也說：“他們身上體現(xiàn)出的理想、骨氣、學(xué)識(shí)、為人等優(yōu)秀知識(shí)分子的品德無(wú)不令人動(dòng)容?！闭?qǐng)你就對(duì)“學(xué)識(shí)與為人對(duì)人生的重要作用”的理解，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?br /> 答：_________________________________________________

參考答案：
（1）AD
（2）①熱愛祖國(guó)，投身新中國(guó)建設(shè)；②艱苦奮斗，投身科學(xué)事業(yè)；③默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利；④忠誠(chéng)正直，重視友情。
（3）心理：①楊振寧問中國(guó)原子彈研制是否有美國(guó)幫助，是出于對(duì)新中國(guó)原子彈研制的關(guān)注。但因?yàn)樗h(yuǎn)在美國(guó)對(duì)新中國(guó)科技發(fā)展了解不多，與鄧稼先等科學(xué)家交流不深而產(chǎn)生的一些疑問；②他淚水奪眶而出，心情很復(fù)雜，有為了民族的自豪，也有作為老朋友為鄧稼先而感到驕傲；③80年代又問“為什么中國(guó)只用了2年零8個(gè)月”，則包含了對(duì)鄧稼先等科學(xué)家取得的成績(jī)的贊嘆。
　　作用：表現(xiàn)楊振寧雖然遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，但是他非常愛中國(guó)和中華民族，更加突出表現(xiàn)了鄧稼先艱苦奮斗的不易和卓越貢獻(xiàn)。
（4）觀點(diǎn)一：從鄧稼先與楊振寧的求學(xué)經(jīng)歷看：①青少年時(shí)期是求知與培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期；②二人在青少年時(shí)期養(yǎng)成的為人處世風(fēng)格及在科學(xué)領(lǐng)域的興趣為他們的一生奠定了基礎(chǔ)；③我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期就應(yīng)該注重學(xué)識(shí)上的積累和人品上的養(yǎng)成。
　　觀點(diǎn)二：從二人不同的人生選擇上看：①不同的為人導(dǎo)致兩人的選擇不同，人生道路不同；②但兩人對(duì)科學(xué)的熱愛、事業(yè)的追求是一致的；③兩人互相珍視對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)，并看做自己性格的補(bǔ)充，不僅兩人的成就舉世矚目，而且兩人的友誼成為科學(xué)界的佳話。
　　觀點(diǎn)三：從二人取得的成就看：①鄧稼先研究原子彈，改變中國(guó)科技落后的局面，給中國(guó)人以民族自信心；②楊振寧通過獲得諾貝爾獎(jiǎng)幫助中國(guó)人克服了不如別人的心理障礙；③他們成就的取得都是其為人與學(xué)識(shí)共同作用于人生追求的結(jié)果。
（主觀題意對(duì)即可）