閱讀下文，完成后面題目。
兒子的旋律
徐平
　　兒子下班了，父親緊張地數著兒子的腳步聲。果然，兒子 “啪”地開了門。父親默默地看著他。兒子沒有看父親，似乎點了個頭，徑自往自己臥室走去，邊走邊脫外套。
　　收錄機又響了。兒子！
　　兩人面對面準備吃飯，兒子在撬午餐肉。父親從兒子的臉上看不出什么異常。
　　父親一字一句：“我被免職了，明天宣布?！?br /> 　　兒子猛地揚起臉。父親沒有在這稍縱即逝的驚訝里看到別的什么。兒子的手健美粗大，血管里青春在躍動。
　　兒子一聲不吭。父親沒有說話，也不再盯著兒子。他看到了兒子匆匆擱筷，找衣服，又跨進衛(wèi)生間。馬上，水聲“嘩啦嘩啦”響起來，跟著兒子的歌聲高高揚起，聲音溫存著自信，旋律跳蕩。
　　兒子！兒子！兒子！
　　兒子你在想什么？你大了，不再崇拜父親了，你越來越沉默，你不再抱怨父親守舊僵化，不再為各種政治問題與父親爭論不休，也不再說父親剛愎自用。兒子，你甚至看不起父親?？筛赣H這樣了你還是無動于衷嗎？
　　這就是這一代的冷漠理智？你匆匆吃飯洗澡是因為那打字員在等你去看歌?。靠墒莾鹤?，我從來沒有像現在這樣需要你啊。我的官齡比你的年齡還大一圈……電視在播相聲。父親茫然四顧時才發(fā)現兒子并未出門，而是坐在他身后看書。父親不由納悶：打字員前幾天就訂了票，還興沖沖問他是否同去。
　　父親徹夜來回踱步，兒子也輾轉反側。父親老了，他的一切都老了。曾和父親這一輩很協調的背景已走向薄霧黃昏。這是變幻莫測的時代，不再是僅僅需要熱血忠誠的歲月。
　　早上兒子起得很早，父親晨練回來，兒子已準備好早餐。收錄機照樣開著，而且旋律明亮歡躍。
　　父子倆依然沉默著洗漱用餐。兒子幾次似乎要開口。父親沉下心微顫地期待著，兒子卻什么也沒有說。
　　父親佝僂著進臥室更衣。兒子不知什么時候在身后捧著一套西裝。
　　“穿這精神?！侨ラ_會嗎？”兒子又拿過領帶走到父親跟前。父親遲疑著。
　　“我給你打。”兒子看著父親。溫柔的手像過世的妻子。父親的心緊成一團。
　　“行嗎？”兒子側側身。
　　父親和兒子一起看著穿衣鏡。沉默著，父親凝視著兒子的眼睛，兒子也凝視著父親。兒子對著鏡子?！耙灰怪g你衰老了許多，”兒子聲音低沉、溫柔，“可我一直為你感到驕傲，為你一輩子正直無私，一輩子對信仰的忠誠。你盡力了。”
　　父親心潮翻涌，肩頭上兒子的手十分有力。他感到心中的自信像空氣注入癟氣球一樣迅速飽滿地回歸。
　　最后接父親的小汽車在笛笛呼喚，父親走到站口又折了回來：“昨晚干嗎不去找她？”兒子沉默了一會兒，“分手了。”
　　“因為……我下臺？”
　　“大概……但這沒關系?！?br /> 　　“兒子！兒子！兒子！”
　　父親老淚閃爍。兒子把雙手搭在父親肩上，笑道：“結束，意味著新的開始。我很高興不再有你的耀眼的光環(huán)籠罩著我的光彩——你說呢？”
　　兒子！兒子！你可以把收錄機再開大點。（選自《小小說讀者》）
1．下列對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是（     ）
A．這篇小說主要是從父親的視角出發(fā)，運用虛實相映的藝術手法，刻畫出父子二人的性格。
B．“父親老了，他的一切都老了”一句，說明在兒子眼中父親不僅年紀大了，而且思想觀念也守舊僵化，需要熱血和忠誠的歲月已經過去了。
C．小說塑造的兒子始終沉默寡言，主要是因為父親被免職而導致他失戀，因而心中滿含憤恨、隔膜。
D．小說對話很少，作者主要通過心理描寫和動作刻畫讓父子倆的形象躍然紙上。
E．這篇小說寫的是一個簡單而又典型的故事。透過這個故事我們最終看到了青年一代對老一代的理解。 2．聯系全文，請說明題目中“旋律”的兩層含義。
　 既指：___________________________________________________
　 又指：___________________________________________________
3．細讀文章，回答問題。
（1）第一句中父親為什么“緊張地數著兒子的腳步聲”？
答：___________________________________________________
（2）“可是兒子，我從來沒有像現在這樣需要你啊”，父親需要什么？
答：___________________________________________________
4．聯系全文，回答問題。
（1）你認為這篇小說的哪個場面最感人？為什么？
答：___________________________________________________
（2）小說反映了怎樣的主題？
答：___________________________________________________

參考答案：
1．BC
2．音樂的旋律 獨立自信的生活旋律。
3．（1）想知道兒子對自己被免職的態(tài)度。
　 （2）兒子的關心和安慰。
4．（1）兒子給父親打領帶。表現了兒子對父親的理解和安慰。
　 （2）父親失去了職務，兒子失去了愛情，但是這兩個人面對生活挫折所表現出來的精神面貌和人生態(tài)度卻大不一樣。兒子的坦然最終感染、影響了父親。（意對即可）

閱讀下文，完成后面題目。
兒子的旋律
徐平
　　兒子下班了，父親緊張地數著兒子的腳步聲。果然，兒子 “啪”地開了門。父親默默地看著他。兒子沒有看父親，似乎點了個頭，徑自往自己臥室走去，邊走邊脫外套。
　　收錄機又響了。兒子！
　　兩人面對面準備吃飯，兒子在撬午餐肉。父親從兒子的臉上看不出什么異常。
　　父親一字一句：“我被免職了，明天宣布?！?br /> 　　兒子猛地揚起臉。父親沒有在這稍縱即逝的驚訝里看到別的什么。兒子的手健美粗大，血管里青春在躍動。
　　兒子一聲不吭。父親沒有說話，也不再盯著兒子。他看到了兒子匆匆擱筷，找衣服，又跨進衛(wèi)生間。馬上，水聲“嘩啦嘩啦”響起來，跟著兒子的歌聲高高揚起，聲音溫存著自信，旋律跳蕩。
　　兒子！兒子！兒子！
　　兒子你在想什么？你大了，不再崇拜父親了，你越來越沉默，你不再抱怨父親守舊僵化，不再為各種政治問題與父親爭論不休，也不再說父親剛愎自用。兒子，你甚至看不起父親?？筛赣H這樣了你還是無動于衷嗎？
　　這就是這一代的冷漠理智？你匆匆吃飯洗澡是因為那打字員在等你去看歌?。靠墒莾鹤?，我從來沒有像現在這樣需要你啊。我的官齡比你的年齡還大一圈……電視在播相聲。父親茫然四顧時才發(fā)現兒子并未出門，而是坐在他身后看書。父親不由納悶：打字員前幾天就訂了票，還興沖沖問他是否同去。
　　父親徹夜來回踱步，兒子也輾轉反側。父親老了，他的一切都老了。曾和父親這一輩很協調的背景已走向薄霧黃昏。這是變幻莫測的時代，不再是僅僅需要熱血忠誠的歲月。
　　早上兒子起得很早，父親晨練回來，兒子已準備好早餐。收錄機照樣開著，而且旋律明亮歡躍。
　　父子倆依然沉默著洗漱用餐。兒子幾次似乎要開口。父親沉下心微顫地期待著，兒子卻什么也沒有說。
　　父親佝僂著進臥室更衣。兒子不知什么時候在身后捧著一套西裝。
　　“穿這精神?！侨ラ_會嗎？”兒子又拿過領帶走到父親跟前。父親遲疑著。
　　“我給你打。”兒子看著父親。溫柔的手像過世的妻子。父親的心緊成一團。
　　“行嗎？”兒子側側身。
　　父親和兒子一起看著穿衣鏡。沉默著，父親凝視著兒子的眼睛，兒子也凝視著父親。兒子對著鏡子?！耙灰怪g你衰老了許多，”兒子聲音低沉、溫柔，“可我一直為你感到驕傲，為你一輩子正直無私，一輩子對信仰的忠誠。你盡力了。”
　　父親心潮翻涌，肩頭上兒子的手十分有力。他感到心中的自信像空氣注入癟氣球一樣迅速飽滿地回歸。
　　最后接父親的小汽車在笛笛呼喚，父親走到站口又折了回來：“昨晚干嗎不去找她？”兒子沉默了一會兒，“分手了。”
　　“因為……我下臺？”
　　“大概……但這沒關系?！?br /> 　　“兒子！兒子！兒子！”
　　父親老淚閃爍。兒子把雙手搭在父親肩上，笑道：“結束，意味著新的開始。我很高興不再有你的耀眼的光環(huán)籠罩著我的光彩——你說呢？”
　　兒子！兒子！你可以把收錄機再開大點。（選自《小小說讀者》）
1．下列對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是（     ）
A．這篇小說主要是從父親的視角出發(fā)，運用虛實相映的藝術手法，刻畫出父子二人的性格。
B．“父親老了，他的一切都老了”一句，說明在兒子眼中父親不僅年紀大了，而且思想觀念也守舊僵化，需要熱血和忠誠的歲月已經過去了。
C．小說塑造的兒子始終沉默寡言，主要是因為父親被免職而導致他失戀，因而心中滿含憤恨、隔膜。
D．小說對話很少，作者主要通過心理描寫和動作刻畫讓父子倆的形象躍然紙上。
E．這篇小說寫的是一個簡單而又典型的故事。透過這個故事我們最終看到了青年一代對老一代的理解。 2．聯系全文，請說明題目中“旋律”的兩層含義。
　 既指：___________________________________________________
　 又指：___________________________________________________
3．細讀文章，回答問題。
（1）第一句中父親為什么“緊張地數著兒子的腳步聲”？
答：___________________________________________________
（2）“可是兒子，我從來沒有像現在這樣需要你啊”，父親需要什么？
答：___________________________________________________
4．聯系全文，回答問題。
（1）你認為這篇小說的哪個場面最感人？為什么？
答：___________________________________________________
（2）小說反映了怎樣的主題？
答：___________________________________________________

參考答案：
1．BC
2．音樂的旋律 獨立自信的生活旋律。
3．（1）想知道兒子對自己被免職的態(tài)度。
　 （2）兒子的關心和安慰。
4．（1）兒子給父親打領帶。表現了兒子對父親的理解和安慰。
　 （2）父親失去了職務，兒子失去了愛情，但是這兩個人面對生活挫折所表現出來的精神面貌和人生態(tài)度卻大不一樣。兒子的坦然最終感染、影響了父親。（意對即可）