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石蠶①我往我的玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物,他們叫石蠶。確

信息發(fā)布者:香草
石蠶
  ①我往我的玻璃池塘里放進(jìn)一些小小的水生動(dòng)物,他們叫石蠶。確切的說,他們是石蠶蛾的幼蟲,平時(shí)很巧妙地隱藏在一個(gè)個(gè)枯枝做的小鞘中。
 ?、谑Q原本是生長在泥灘沼澤中的蘆葦叢里的。在許多時(shí)候,它依附在蘆葦?shù)臄嘀ι?,隨蘆葦在水中飄泊。那小鞘就是它的活動(dòng)房子,也可以說是它旅行時(shí)隨身帶的簡易房子。
 ?、圻@活動(dòng)房子其實(shí)可以算得上是一個(gè)很精巧的編織藝術(shù)品,它的材料是由那種根皮撕成粗細(xì)適宜的纖維,然后把這些纖維巧妙地編成一個(gè)大小適中的小鞘,使它的身體能夠恰好藏在里面。有時(shí)候它也會(huì)利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個(gè)小鞘,就好像一件小小的百納衣;有時(shí)候,它也用米粒堆積起來,布置成一個(gè)象牙塔似的窩,這算是它最華麗的住宅了。
 ?、苁Q的小鞘不但是它的寓所,同時(shí)還是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的戰(zhàn)爭,鮮明地證實(shí)了那個(gè)其貌不揚(yáng)的小鞘的作用。
 ?、莶AС靥恋乃性緷摲淮蛩紫x,它們游泳的姿態(tài)激起了我極大的興趣。有一天,我無意中撒下兩把石蠶,正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了,它們立刻游到水面上,迅速地抓住了石蠶的小鞘,里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛,不易抵抗,就想出了金蟬脫殼的妙計(jì),不慌不忙地從小鞘里溜出來,一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘,直到直到早已失去了想要得食物,受了石蠶的騙,這才顯出懊惱沮喪的神情,無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下,去別處覓食了。
 ?、蘅蓱z的水甲蟲??!它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道聰明的石蠶早已逃到石底下,重新建造它的新鞘,并將靠著它們?cè)谒腥我獾腻塾瘟恕?
  ⑦這些石蠶好像是一隊(duì)潛水艇,一會(huì)兒上升,一會(huì)兒下降,一會(huì)兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動(dòng)隨意控制航行的方向。我不由想到了木筏,石蠶的小鞘是不是有木筏那樣的結(jié)構(gòu),或是有類似于浮囊作用的裝備,使它們不致于下沉呢?
 ?、辔覍⑹Q的小鞘剝?nèi)?,把它們分別放在水上。結(jié)果小鞘和石蠶都往下沉。這是為什么呢?
  ⑨原來,當(dāng)石蠶在水底休息時(shí),它把整個(gè)身子都塞在小鞘里。當(dāng)它想浮到水面上時(shí),它先拖著小鞘爬道蘆梗,然后把前身伸出鞘外。這時(shí)的小鞘的后部就留出一段空隙,石蠶靠著這一段空隙便可以順利網(wǎng)上浮。就好像裝了一個(gè)活塞,向外拉時(shí)就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈一樣,靠著里面的浮力,使石蠶不致于下沉。所以石蠶不必牢牢地粘附在蘆葦枝或水草上,它盡可以浮到水面上接觸陽光,也可以在水底盡情遨游。
 ?、獠贿^,石蠶并不是十分擅長游泳的水手,它轉(zhuǎn)身或拐彎的動(dòng)作看上去很笨拙。這是因?yàn)樗豢恐巧煸谇释獾囊欢紊眢w作為舵槳,再也沒有別的輔助工具了,當(dāng)它享受了足夠的陽光后,它就縮回前身,排出空氣,漸漸向下沉落了。
  我們?nèi)祟愑袧撍?,石蠶也有這樣一個(gè)小小的潛水艇。它們能自由地升降,或者停留在水中央--那就是當(dāng)它們?cè)诼嘏懦銮蕛?nèi)的空氣的時(shí)候。雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué),可這只小小的鞘造得這樣的完美,這樣的精巧,完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切,永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧。 (選自法布爾《昆蟲記》,有改動(dòng))
1、結(jié)合全文,簡要說明第①段的作用。
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2、本文介紹的是石蠶,為什么又要寫水甲蟲?
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3、科普文的語言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,還具有不同于一般說明文的語言特色。請(qǐng)簡要分析第③段和第⑤段中劃線部分的語言特色。
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4、這篇文章說說石蠶的特點(diǎn)和對(duì)你有什么啟示?
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參考答案:
1、(1)自熱引出寫作對(duì)象。
  (2)點(diǎn)明寫作重點(diǎn),即介紹石蠶的生存方式和所依賴的武器。(意對(duì)即可)
2、(1)用水甲蟲的兇猛進(jìn)攻,突出小鞘對(duì)石蠶的保護(hù)作用(防御功能)。
  (2)用水甲蟲的被騙,襯托石蠶的聰明、自信。(意對(duì)即可)
3、(1)第③段劃線句子使用比喻的手法把小鞘比喻成百納衣、象牙塔,使小鞘形狀生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來;
  (2)第⑤段劃線句子使用擬人的手法寫石蠶“不慌不忙地溜出來”寫水甲蟲“懊惱沮喪的神情”,將動(dòng)物人格化,流露出作者對(duì)石蠶的喜愛和對(duì)水甲蟲的厭惡之情,增強(qiáng)了文章的趣味性。(意對(duì)即可)
4、①石蠶雖弱小,但是能躲避兇猛的天敵。啟示我們:辦法總比困難多,對(duì)待人生、對(duì)待社會(huì)要充滿自信。
  ②石蠶雖不是十分擅長游泳的水手,卻能借助小鞘盡情遨游。啟示我們要善假于物。
  ③石蠶雖不懂得人類博大精深的物理學(xué)原理,但是能靠本能把小鞘造得完美、精巧。啟示我們:大自然所支配的一切永遠(yuǎn)是那么巧妙和諧,值得我們研究、借鑒,并與之友好相處。
(其它角度言之成理也可)

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