閱讀下面一段選文，按要求解答1～4題。
　　那時(shí)正是三月盡，天氣正熱。
　　智深道：“天色熱！”叫道人綠槐樹下鋪了蘆席，請(qǐng)那許多潑皮團(tuán)團(tuán)坐定。大碗斟酒，大塊切肉，叫眾人吃得飽了，再取果子吃酒。
　　又吃得正濃，眾潑皮道：“這幾日見師父演拳，不曾見師父使器械；怎得師父教我們看一看，也好。”智深道：“說得是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂沒水牛大小氣力，怎使得動(dòng)！”智深接過來，颼颼的使動(dòng)；渾身上下沒半點(diǎn)兒參差。眾人看了，一齊喝采。
　　智深正使得活泛，只見墻外一個(gè)官人看見，喝采道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手看時(shí)，只見墻缺邊立著一個(gè)官人。眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好。”智深問道：“那軍官是誰？”眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖。”智深道：“何不就請(qǐng)來廝見？”那林教頭便跳入墻來。兩個(gè)就槐樹下相見了，一同坐地。林教頭便問道：“師兄何處人民？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是關(guān)西魯達(dá)的便是。只為殺得人多，情愿為僧。年幼時(shí)也曾到東京，認(rèn)得令尊林轄。”林沖大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄。智深道：“教頭今日緣何到此？”林沖答道：“恰才與拙荊一同來間壁岳廟里還香愿，林沖聽得使棒，看得入眼，著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香，林沖就只此間相等，不想得遇師兄?！敝巧畹溃骸爸巧畛醯竭@里，正沒相識(shí)，得這幾個(gè)大哥每日相伴；如今又得教頭不棄，結(jié)為弟兄，十分好了?！北憬械廊嗽偬砭苼硐啻?。
　　恰才飲得二杯，只見使女錦兒，慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道：“官人！休要坐地！娘子在廟中和人合口！”林沖連忙問道：“在哪里？”錦兒道：“正在五岳下來，撞見個(gè)詐見不及的把娘子攔住了，不肯放！”林沖慌忙道：“卻再來望師兄，休怪，休怪?！?br /> 　　林沖別了智深，急跳過墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來；搶到五岳樓看時(shí)，見了數(shù)個(gè)人拿著彈弓，吹筒，粘竿，都立在欄干邊，胡梯上一個(gè)年少的后生獨(dú)自背立著，把林沖的娘子攔著，道：“你且上樓去，和你說話?！绷譀_娘子紅了臉，道：“清平世界，是何道理，把良人調(diào)戲！”
　　林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調(diào)戲良人妻子當(dāng)?shù)煤巫?！”恰待下拳打時(shí)，認(rèn)得是本管高大尉螟蛉之高衙內(nèi)。
　　當(dāng)時(shí)林沖扳將過來，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自軟了。高衙內(nèi)說道：“林沖，干你甚事，你來多管！”原來高衙內(nèi)不曉得他是林沖的娘子；若還曉得時(shí)，也沒這場(chǎng)事。見林沖不動(dòng)手，他發(fā)這話。眾多閑漢見斗，一齊攏來勸道：“教頭休怪。衙內(nèi)不認(rèn)得，多有沖撞。”林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。
　　林沖將引妻小并使女錦兒也轉(zhuǎn)出廊下來，只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個(gè)破落戶，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，哪里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本管高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官只怕管?！譀_不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次?！敝巧畹溃骸澳銋s怕他本管太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去！”
1．解釋下列句中加粗的詞。
（1）著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香。（     ）
（2）娘子在廟中和人合口。（     ）
（3）引著那二三十個(gè)破落戶。（     ）
（4）不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無禮。（     ）
（5）大踏步搶人廟來。（     ）
（6）林沖不合吃著他的請(qǐng)受。（     ）
2．選文是從哪幾方面去刻畫林沖的？可以看出林沖具有怎樣的性格特點(diǎn)？他與魯智深的性格是否相同？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容分析。
________________________________________________
3．這段文字中有細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)找出并分析其具有怎樣的表達(dá)效果。
________________________________________________
4．這段文字講究伏筆照應(yīng)，試找出并分析其好處。
________________________________________________

參考答案：
1．（1）妻（2）發(fā)生爭(zhēng)吵（3）潑皮（4）一時(shí)之間（5）沖撞而入（6）不該
2．語言、動(dòng)作、心理等方面。林沖性格具有兩個(gè)相互矛盾的對(duì)立面：尚武好義、正直忠厚和軟弱怕事、委曲求全。林沖稱贊智深渾鐵杖“端的使得好”“林沖大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄”等，可見其尚武好義、正直忠厚。“當(dāng)時(shí)林沖扳將過來，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自軟了”“不怕官只怕管”等，可見其軟弱怕事、委曲求全。魯智深則是位疾惡如仇、好打抱不平、有義無反顧精神的好漢。他倆有相同的一面，即都尚武好義，有反抗要求；也有不同的一面，即魯智深無拘無束，反抗強(qiáng)烈。（意對(duì)即可）
3．動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫，如“慌慌急急，紅了臉”可見使女錦兒心急、恐懼，跑得快，使人物形象栩栩如生。（意對(duì)即可）
4．伏筆照應(yīng)如“只見墻缺邊立著一個(gè)官人”，有“墻缺”才能看見，才能跳入、跳出，與下文內(nèi)容遙相呼應(yīng)，為寫下文內(nèi)容作鋪墊。（意對(duì)即可）

閱讀下面一段選文，按要求解答1～4題。
　　那時(shí)正是三月盡，天氣正熱。
　　智深道：“天色熱！”叫道人綠槐樹下鋪了蘆席，請(qǐng)那許多潑皮團(tuán)團(tuán)坐定。大碗斟酒，大塊切肉，叫眾人吃得飽了，再取果子吃酒。
　　又吃得正濃，眾潑皮道：“這幾日見師父演拳，不曾見師父使器械；怎得師父教我們看一看，也好。”智深道：“說得是?！弊匀シ績?nèi)取出渾鐵杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂沒水牛大小氣力，怎使得動(dòng)！”智深接過來，颼颼的使動(dòng)；渾身上下沒半點(diǎn)兒參差。眾人看了，一齊喝采。
　　智深正使得活泛，只見墻外一個(gè)官人看見，喝采道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手看時(shí)，只見墻缺邊立著一個(gè)官人。眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好。”智深問道：“那軍官是誰？”眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖。”智深道：“何不就請(qǐng)來廝見？”那林教頭便跳入墻來。兩個(gè)就槐樹下相見了，一同坐地。林教頭便問道：“師兄何處人民？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是關(guān)西魯達(dá)的便是。只為殺得人多，情愿為僧。年幼時(shí)也曾到東京，認(rèn)得令尊林轄。”林沖大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄。智深道：“教頭今日緣何到此？”林沖答道：“恰才與拙荊一同來間壁岳廟里還香愿，林沖聽得使棒，看得入眼，著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香，林沖就只此間相等，不想得遇師兄?！敝巧畹溃骸爸巧畛醯竭@里，正沒相識(shí)，得這幾個(gè)大哥每日相伴；如今又得教頭不棄，結(jié)為弟兄，十分好了?！北憬械廊嗽偬砭苼硐啻?。
　　恰才飲得二杯，只見使女錦兒，慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道：“官人！休要坐地！娘子在廟中和人合口！”林沖連忙問道：“在哪里？”錦兒道：“正在五岳下來，撞見個(gè)詐見不及的把娘子攔住了，不肯放！”林沖慌忙道：“卻再來望師兄，休怪，休怪?！?br /> 　　林沖別了智深，急跳過墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來；搶到五岳樓看時(shí)，見了數(shù)個(gè)人拿著彈弓，吹筒，粘竿，都立在欄干邊，胡梯上一個(gè)年少的后生獨(dú)自背立著，把林沖的娘子攔著，道：“你且上樓去，和你說話?！绷譀_娘子紅了臉，道：“清平世界，是何道理，把良人調(diào)戲！”
　　林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調(diào)戲良人妻子當(dāng)?shù)煤巫?！”恰待下拳打時(shí)，認(rèn)得是本管高大尉螟蛉之高衙內(nèi)。
　　當(dāng)時(shí)林沖扳將過來，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自軟了。高衙內(nèi)說道：“林沖，干你甚事，你來多管！”原來高衙內(nèi)不曉得他是林沖的娘子；若還曉得時(shí)，也沒這場(chǎng)事。見林沖不動(dòng)手，他發(fā)這話。眾多閑漢見斗，一齊攏來勸道：“教頭休怪。衙內(nèi)不認(rèn)得，多有沖撞。”林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。
　　林沖將引妻小并使女錦兒也轉(zhuǎn)出廊下來，只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個(gè)破落戶，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，哪里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本管高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官只怕管?！譀_不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次?！敝巧畹溃骸澳銋s怕他本管太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去！”
1．解釋下列句中加粗的詞。
（1）著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香。（     ）
（2）娘子在廟中和人合口。（     ）
（3）引著那二三十個(gè)破落戶。（     ）
（4）不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無禮。（     ）
（5）大踏步搶人廟來。（     ）
（6）林沖不合吃著他的請(qǐng)受。（     ）
2．選文是從哪幾方面去刻畫林沖的？可以看出林沖具有怎樣的性格特點(diǎn)？他與魯智深的性格是否相同？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容分析。
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3．這段文字中有細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)找出并分析其具有怎樣的表達(dá)效果。
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4．這段文字講究伏筆照應(yīng)，試找出并分析其好處。
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參考答案：
1．（1）妻（2）發(fā)生爭(zhēng)吵（3）潑皮（4）一時(shí)之間（5）沖撞而入（6）不該
2．語言、動(dòng)作、心理等方面。林沖性格具有兩個(gè)相互矛盾的對(duì)立面：尚武好義、正直忠厚和軟弱怕事、委曲求全。林沖稱贊智深渾鐵杖“端的使得好”“林沖大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄”等，可見其尚武好義、正直忠厚。“當(dāng)時(shí)林沖扳將過來，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自軟了”“不怕官只怕管”等，可見其軟弱怕事、委曲求全。魯智深則是位疾惡如仇、好打抱不平、有義無反顧精神的好漢。他倆有相同的一面，即都尚武好義，有反抗要求；也有不同的一面，即魯智深無拘無束，反抗強(qiáng)烈。（意對(duì)即可）
3．動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫，如“慌慌急急，紅了臉”可見使女錦兒心急、恐懼，跑得快，使人物形象栩栩如生。（意對(duì)即可）
4．伏筆照應(yīng)如“只見墻缺邊立著一個(gè)官人”，有“墻缺”才能看見，才能跳入、跳出，與下文內(nèi)容遙相呼應(yīng)，為寫下文內(nèi)容作鋪墊。（意對(duì)即可）