預(yù)習(xí)課文的方法和步驟：

一、預(yù)習(xí)生字詞：

1、在文中圈出生字詞，并做到會(huì)讀。

2、先自己理解生字詞，不會(huì)的可以查字典或者詞典。

3、讀文中相關(guān)詞語的句子，盡量結(jié)合語境自己試著理解。不會(huì)的做上記號(hào)。

4、生字再組兩個(gè)詞。多音字一定要把幾個(gè)不同的音寫在書上，并組詞。

二、讀課文。

1、自讀課文，要求斷句正確，做到的通順、流利。

2、選擇喜歡的句子或段落，要求有感情。

三、想想課文講了什么？（自己可以試著說說，說不上來，做上記號(hào)）

四、找出《補(bǔ)充讀本》中的相關(guān)內(nèi)容，讀一讀，了解了解。

五、課文中如果遇上感興趣的，可以上網(wǎng)或者請(qǐng)教他人，做一些深入的了解或者提出自己的想法和疑問。

如何落實(shí)？

1、每一篇課文提出具體的預(yù)習(xí)要求。

2、在課堂上落實(shí)檢查學(xué)生的完成情況。

3、采取一些措施，和平時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真完成。

預(yù)習(xí)課文的方法和步驟：

一、預(yù)習(xí)生字詞：

1、在文中圈出生字詞，并做到會(huì)讀。

2、先自己理解生字詞，不會(huì)的可以查字典或者詞典。

3、讀文中相關(guān)詞語的句子，盡量結(jié)合語境自己試著理解。不會(huì)的做上記號(hào)。

4、生字再組兩個(gè)詞。多音字一定要把幾個(gè)不同的音寫在書上，并組詞。

二、讀課文。

1、自讀課文，要求斷句正確，做到的通順、流利。

2、選擇喜歡的句子或段落，要求有感情。

三、想想課文講了什么？（自己可以試著說說，說不上來，做上記號(hào)）

四、找出《補(bǔ)充讀本》中的相關(guān)內(nèi)容，讀一讀，了解了解。

五、課文中如果遇上感興趣的，可以上網(wǎng)或者請(qǐng)教他人，做一些深入的了解或者提出自己的想法和疑問。

如何落實(shí)？

1、每一篇課文提出具體的預(yù)習(xí)要求。

2、在課堂上落實(shí)檢查學(xué)生的完成情況。

3、采取一些措施，和平時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真完成。