亚洲激情+欧美激情,无码任你躁久久久久久,我的极品美女老婆,性欧美牲交在线视频,亚洲av高清在线一区二区三区

練習(xí)1教學(xué)設(shè)計(jì)

信息發(fā)布者:admin

施教時(shí)期  年  月  日
  
教學(xué)內(nèi)容
  
練習(xí)1
共幾課時(shí)
4課時(shí)
  
第1課時(shí)
課型
練習(xí)
第幾課時(shí)
  
學(xué)
  
  
標(biāo)
1、幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固識(shí)字,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)偏旁部首的印象,掌握生字的筆順。
  
2、寫(xiě)鉛筆字,認(rèn)識(shí)先橫后豎的筆順規(guī)則。
  
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
  
學(xué)
  
  
  
點(diǎn)
記憶難記的生字的筆順。
  
掌握先橫后豎的筆順規(guī)則。
  
學(xué)
  
  
學(xué)生在學(xué)前面的識(shí)字時(shí)都已經(jīng)學(xué)過(guò)這些生字。
  
生字卡片、小黑板等。
預(yù)
  
習(xí)
  
設(shè)
  
計(jì)
把本單元的生字讀一遍、書(shū)空一遍。
  
  
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
  
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與反思
一、認(rèn)清筆順(20分鐘)
  
  1.學(xué)生討論題目要求
  
﹝學(xué)習(xí)單一﹞
  
 (1)各自輕讀,書(shū)空筆順。
   (2)同桌交流說(shuō)筆順。
  
(3)自學(xué)時(shí)間:4分鐘
  
2.學(xué)生輕讀,書(shū)空筆順。
  
同桌交流說(shuō)筆順
  
3.學(xué)生認(rèn)讀生字,并書(shū)空筆順,
  
  
學(xué)生說(shuō)難記筆順的字。
  
  
強(qiáng)化記憶難記筆順的字。
  
  
同桌互相抽查筆順易錯(cuò)的字。
  
學(xué)生按筆順描紅。
  
  
二、寫(xiě)好鉛筆字 (20分鐘)
  
(一)﹝學(xué)習(xí)單二﹞
  (1)練讀題目。
  (2)引導(dǎo)與上題比較,明確寫(xiě)字要求。
  
(3)自學(xué)時(shí)間:2分鐘
  2.學(xué)生完成描紅練習(xí)
  
3.學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“干”      
  
4.學(xué)生學(xué)寫(xiě)“出”和“擊”。
  
(二)﹝學(xué)習(xí)單三﹞
  (1)認(rèn)讀生字。
  
(2)指名說(shuō)筆順,教師同步示范描紅。
  (3)強(qiáng)調(diào)描紅要求與寫(xiě)字姿勢(shì):每個(gè)筆畫(huà)要一筆寫(xiě)成,不能描,不能有復(fù)筆,要使鉛筆的筆鋒在字的點(diǎn)畫(huà)中間運(yùn)行;要按照字的筆順一筆一畫(huà)地寫(xiě)。注意保持本面的整潔。
  
(4)學(xué)生完成描紅練習(xí),師個(gè)別輔導(dǎo)。
  
(5)學(xué)習(xí)時(shí)間:10分鐘
  
  
一、教學(xué)“認(rèn)清筆順”
  
1.審題:
  
(1)引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求,聽(tīng)老師范讀。
  
(2)組織討論,明確題目意思。
  
(3)教師小結(jié):讀準(zhǔn)每一個(gè)字,熟記生字筆順,按筆順寫(xiě)字。
  
2.學(xué)生自學(xué),教師行間巡視,個(gè)別輔導(dǎo)。
  
3.指導(dǎo)。
  (1)指名認(rèn)讀生字,并書(shū)空筆順,相機(jī)糾正。
  (2)質(zhì)疑:哪幾個(gè)字的筆順你覺(jué)得很難記,需要多練生字(視學(xué)生的具體情況而定)。
  (3)強(qiáng)化記憶板書(shū)下來(lái)的生字的筆順。
  (4)同桌互相抽查筆順易錯(cuò)的字。
  (5)教師小結(jié)。
  4.練習(xí)。
   (1)強(qiáng)調(diào)保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
   (2)學(xué)生按筆順寫(xiě)字一遍,教師個(gè)別輔導(dǎo)。
  5.反饋。
  
展示寫(xiě)得好的字,表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確的學(xué)生
  
二、教學(xué)“寫(xiě)好鉛筆字”
  
1.指導(dǎo)學(xué)生弄清題目要求
  
2.弄清筆順,練習(xí)描紅。
  
3.點(diǎn)撥筆順規(guī)則,仿影體會(huì)。
  (1)師生交流,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)筆順規(guī)則——先橫后豎。
  (2)學(xué)生仿影體會(huì)。
  4.指導(dǎo)臨寫(xiě)。
  (1)出示“干”,提醒學(xué)生注意“干”的第二筆橫較長(zhǎng)。
  (2)教師在田字格中范寫(xiě)“干”。強(qiáng)調(diào)臨寫(xiě)要做到:一看,二想,三寫(xiě),寫(xiě)完后認(rèn)真對(duì)照,看臨寫(xiě)是否準(zhǔn)確、到位。注意保持本面整潔。
  (3)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)一個(gè)“干”。
  (4)按上面的步驟和方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)“出”和“擊”。
  5.反饋。教師展示學(xué)生寫(xiě)得好的字,表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確的學(xué)生,指出存在的問(wèn)題,并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。
作業(yè)
  
  
  
設(shè)計(jì)
★自己練字
  
★★ 按要求填空。
  
槍共(  )畫(huà),第七畫(huà)是(  )。
  
   遠(yuǎn)共(  )畫(huà),第六畫(huà)是(  )。
  
★★★完成《一課一練》單元自測(cè)一上的一、二、三。

                                                        施教時(shí)期  年  月  日
  
教學(xué)內(nèi)容
  
練習(xí)1(教學(xué)“學(xué)用字詞句”)
共幾課時(shí)
4課時(shí)
  
第2課時(shí)
課型
練習(xí)
第幾課時(shí)
  
學(xué)
  
  
標(biāo)
1、認(rèn)真讀詞語(yǔ)、認(rèn)真描紅。
  
2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),能夠分角色地朗讀句子。
  
3、制作簡(jiǎn)單的課程表培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
  
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  
學(xué)
  
  
  
點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  
教學(xué)難點(diǎn):做課程表。
  
學(xué)
  
  
學(xué)生的聯(lián)系手冊(cè)上有課程表,許多學(xué)生的家長(zhǎng)或?qū)W生自己都把自己班上的課程情況記錄在上,因此他們對(duì)課表有一定的感性認(rèn)識(shí)。小黑板、空白課程表等。
預(yù)
  
習(xí)
  
設(shè)
  
計(jì)
看看自己班的課表上有哪些課程?
  
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
  
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與反思
一、學(xué)習(xí)第一題(10分鐘)
  
1.﹝學(xué)習(xí)單一﹞
  
(1)審題:讀題明確要求。
  
(2)學(xué)生分組練說(shuō)本班的課程名稱。
  
(3)指名說(shuō),其他人補(bǔ)充。
  
(相機(jī)正音)
  
(4)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。
  
(5)學(xué)習(xí)時(shí)間:3分鐘
  
2.全班交流,指名說(shuō),其他人補(bǔ)充。
  
3.學(xué)生自由讀詞。
  
4.指名學(xué)生讀。
  
5.學(xué)生質(zhì)疑生字的筆順。
  
6. 學(xué)生自己提醒注意寫(xiě)字的姿勢(shì),練習(xí)描紅。
  
二、學(xué)習(xí)第二題(20分鐘)
  
(一)明確要求
  
1.誰(shuí)來(lái)讀一下這題的要求。
  
2.學(xué)生認(rèn)真看,仔細(xì)聽(tīng)。
  
(二)分角色朗讀
  
1.﹝學(xué)習(xí)單二﹞
  
(1)讓學(xué)生在印發(fā)的空白表上完成各序數(shù)的填寫(xiě)。
  
(2)出示班級(jí)課程表,師生討論填法。
  
(3)利用自制課程表,相互詢問(wèn),熟悉班級(jí)開(kāi)設(shè)的課程。
  
(4)學(xué)習(xí)時(shí)間:12分鐘
  
2.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)接下去怎么填。
  
(學(xué)生自選方法完成制表)
  
3.可以同桌合作完成。
  
4.來(lái)給這些課表提個(gè)建議吧。
  
(三)加標(biāo)點(diǎn)
  
1.﹝學(xué)習(xí)單三﹞
  (1)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn),討論如何使用。
  (2)學(xué)生各自試加標(biāo)點(diǎn),練習(xí)朗讀。
  
(3)學(xué)習(xí)時(shí)間:5分鐘
  2.交流、討論。
  
三、學(xué)習(xí)第三題(10分鐘)
  
1、  學(xué)生讀題,說(shuō)題目的要求。
  
2、  學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)和使用方法。
  
3、  學(xué)生各自試加標(biāo)點(diǎn),練習(xí)朗讀。
  
4、A.學(xué)生讀句子,并說(shuō)出所加標(biāo)點(diǎn)。
    B.評(píng)判對(duì)錯(cuò),說(shuō)出自己的理由,練習(xí)讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。
  
學(xué)生完成其余三句話的加標(biāo)點(diǎn)和朗讀練習(xí)。
  
學(xué)生分角色朗讀對(duì)話,教師巡視輔導(dǎo)。
  
5、(1)兩位學(xué)生分角色讀。
  (2)學(xué)生評(píng)議:讀得怎么樣?好在哪兒?有什么不足?
  
6.多種形式練習(xí),分角色朗讀。
一、教學(xué)第一題
  
1.檢查認(rèn)讀,相機(jī)正音。
  
2.哪些字的筆順比較難寫(xiě),請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),教師示范描紅。
  
3. 明確描紅要求,強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì),。
  
4.反饋。展示學(xué)生寫(xiě)得好的字,表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確的學(xué)生。
  
  
  
  
二、教學(xué)第二題
  
1. 指名讀題,明確要求。
  
2.出示空白課程表,教師示范填寫(xiě)縱橫序數(shù)并講解。
  
3.反饋。展示部分學(xué)生制的表格,肯定成功之處,指出不足之處,并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。
  
三、教學(xué)第三題
     1.審題?!?/div>  
(1)指名讀題目。
    (2)說(shuō)說(shuō)題目有幾個(gè)要求。
     2.完成學(xué)習(xí)單二
  
3.集體討論,相機(jī)點(diǎn)撥。
    4.分角色朗讀。
  
5.指導(dǎo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。
      (1)出示第一句話并指導(dǎo):你們明天上午有什么課
      (2)依照第一句話完成的步驟和方法,指導(dǎo)完成其余三句話的加標(biāo)點(diǎn)和朗讀練習(xí)。  
  
6.教師小結(jié):這四句話是兩個(gè)人之間的對(duì)話,他倆一個(gè)提問(wèn),另一個(gè)作出相應(yīng)的回答。想一想,要想問(wèn)得清楚該怎么讀,要想答得明白,又該怎么讀,然后與同桌練習(xí)分角色朗讀。
  
7.反饋。
  
(1)指名兩位學(xué)生分角色讀。
  (2)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議:讀得怎么樣?好在哪兒?有什么不足?
  (3)教師小結(jié)。
  8.多種形式練習(xí),分角色朗讀。
     
  
  
  
  
  
四、整體回顧,教師總結(jié)
      這節(jié)課,我們先了解了所學(xué)課程名稱,接著自己動(dòng)手制作課程表,最后通過(guò)朗讀對(duì)話弄清了課程表的作用。希望你們積極發(fā)揮它的作用,真正做到要學(xué)的功課早知道,提前預(yù)習(xí)并做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
作業(yè)
  
  
  
設(shè)計(jì)
★完成《一課一練》單元自測(cè)一上的六。
  
★★針對(duì)自己課程表的不足,進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?,讓它能充分發(fā)揮作用。
  
★★★記錄下你與爸爸媽媽有關(guān)課程表的簡(jiǎn)短對(duì)話。
  

                                     施教時(shí)期  年  月  日
  
教學(xué)內(nèi)容
  
練習(xí)1”(讀讀背背)
共幾課時(shí)
4課時(shí)
  
第3課時(shí)
課型
練習(xí)
第幾課時(shí)
  
學(xué)
  
  
標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
  
2、通過(guò)插圖和形象化的語(yǔ)言描述,理解成語(yǔ)及詩(shī)句的意思。
  
3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積累好詞好句的習(xí)慣。
  
學(xué)
  
  
  
點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讀背成語(yǔ)與古詩(shī)。
  
教學(xué)難點(diǎn):理解大概意思。
  
學(xué)
  
  
《村居》是描寫(xiě)春天的古詩(shī),向?qū)W生拓展《詠柳》、《春曉》等古詩(shī)閱讀;小黑板。
預(yù)
  
習(xí)
  
設(shè)
  
計(jì)
借助拼音,朗讀成語(yǔ)和古詩(shī),做到讀準(zhǔn)字音,讀通詩(shī)句,初步了解成語(yǔ)的意思,不知道的可以請(qǐng)教家長(zhǎng)。   
  
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
  
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與反思
一、讀背成語(yǔ)(20分鐘)
  
1.﹝學(xué)習(xí)單一﹞
  (1)學(xué)生借助拼音試讀4條成語(yǔ)。
  (2)提名讀,相機(jī)正音,教師范讀。
  (3)學(xué)生再以多種形式練讀。
  
(4)學(xué)習(xí)時(shí)間:8分鐘
  
  
  
2.(生答:笑聲、歡呼聲、鑼鼓聲、鞭炮聲……)
  
  
(生答:人們聚在一起,大聲地歡呼著,笑得嘴巴合不攏,眼里流下了淚)
  

  
  
  
  
3.學(xué)生練讀練背成語(yǔ)。
  
4.指名背誦         
  
  
二、讀背古詩(shī)《村居》(19分鐘)
  
1.學(xué)生背自己積累的有關(guān)春天的古詩(shī)。
  
2.學(xué)生看圖。
  
3.學(xué)生借助拼音各自練讀古詩(shī)。
  
4.學(xué)生再練讀,直到讀準(zhǔn)音,讀通句子。
  
 ﹝學(xué)習(xí)單二﹞
   (1)詩(shī)歌主要寫(xiě)春天的什么景色? 
  
(2)田野的風(fēng)光美在哪兒? 
  
(3)兒童是怎樣放風(fēng)箏的?
  
(4)自學(xué)時(shí)間:5分鐘
  
5.交流后,學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀、背誦古詩(shī)。
  三、課堂小結(jié)(1分鐘)
一、讀背成語(yǔ)
     1.師談話激趣:成語(yǔ)是漢語(yǔ)的精華,一個(gè)人如果從小就誦讀它,他的語(yǔ)言能力就會(huì)得到鍛煉、提高,文化知識(shí)也會(huì)越來(lái)越豐富。這學(xué)期我們就開(kāi)始練習(xí)“讀背成語(yǔ)”這種童子功。
  
2.借助圖片、生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生理解成語(yǔ)的意思。
     (1)看書(shū)上圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)。
     (2)指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感受,在具體的語(yǔ)言  環(huán)境中理解成語(yǔ)。教師問(wèn):看了這圖,你們好像聽(tīng)到了什么?
  
這些聲響混在一起,真像一陣又一陣的響雷從頭上滾過(guò),就叫做“歡聲雷動(dòng)”。
  
人們的心情怎樣?這就叫“欣喜若狂”。
  
為了慶祝申奧的成功,人們縱情地歡呼,不停地?fù)]動(dòng)手中的彩旗,情不自禁地邊唱歌邊跳起舞,這就叫——載歌載舞。
  
這一天,北京城沒(méi)有夜晚,所有的燈都亮著,絢麗的煙花在空中不停地綻放,這就叫——燈火輝煌。
      3.學(xué)生練讀練背成語(yǔ)。
      4.反饋。
   (1)指名背誦,說(shuō)說(shuō)記憶方法。
   (2)多種形式背誦成語(yǔ)。
  
5.教師小結(jié)。
  二 、讀背古詩(shī)《村居》
   1.同學(xué)們,你們讀過(guò)哪些描寫(xiě)春天的詩(shī)歌,能背給大家聽(tīng)一聽(tīng)嗎?
    2.引導(dǎo)學(xué)生觀察《村居》的背景圖,弄清圖意。
    3.揭示古詩(shī)《村居》,明確初讀要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
    4.指名讀,相機(jī)正音,教師示范讀。
    5. 借助生活經(jīng)驗(yàn)與圖片,引導(dǎo)學(xué)生弄懂詩(shī)的大概意思。
  
(①田野風(fēng)光②兒童放風(fēng)箏③借助圖片引導(dǎo)學(xué)生討論交流,理解第一句。④借助圖片,引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)的生活情景,理解第二句詩(shī)。)                                                                  
   6.請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的方式練習(xí)有感情地朗讀、背誦古詩(shī)。
  
三、課堂小結(jié)
作業(yè)
  
  
  
設(shè)計(jì)
★讀讀背背成語(yǔ)與古詩(shī)。完成《一課一練》單元自測(cè)一上的四、五。
  
★★搜集一兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī),再來(lái)美美地背一背。
  
★★★給你最喜歡的那首有關(guān)春天的詩(shī)配上圖畫(huà)。

                                                      施教時(shí)期  年  月  日
  
教學(xué)內(nèi)容
  
練習(xí)1:說(shuō)說(shuō)我的家
共幾課時(shí)
4課時(shí)
  
第4課時(shí)
課型
練習(xí)
第幾課時(shí)
  
學(xué)
  
  
標(biāo)
1、根據(jù)自己的家庭實(shí)際情況,有條理地進(jìn)行介紹。
  
2、培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)、樂(lè)于表達(dá)的習(xí)慣。
  
3、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的對(duì)家庭的愛(ài)的理解。
  
學(xué)
  
  
  
點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):說(shuō)說(shuō)我的家。
  
教學(xué)難點(diǎn):把話說(shuō)完整,說(shuō)得有條理。
  
學(xué)
  
  
《品德與生活》的第一課是《我的一家》,把這個(gè)內(nèi)容結(jié)合到本課的教學(xué)中;讓學(xué)生帶上自己家全家福的照片。學(xué)生對(duì)自己的家庭比較熟悉,調(diào)動(dòng)學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)掛圖。
預(yù)
  
習(xí)
  
設(shè)
  
計(jì)
找出全家福照片,了解家人的基本情況。
  
  
學(xué) 程 預(yù) 設(shè)
  
導(dǎo) 學(xué) 策 略
調(diào)整與反思
一、觀賞圖片揭示話題(3分鐘)
  
1.仔細(xì)觀察圖,弄清圖意。
  
2.說(shuō)說(shuō)你看到了什么?
  
(學(xué)生回答)
  
  
二、明確說(shuō)話要求(7分鐘)
  
(一)﹝學(xué)習(xí)單一﹞
  
(1)聽(tīng)了王小明的介紹,你知道了他家的哪些情況?
  
  (2) 我們?cè)撛鯓诱f(shuō)好自己的家呢?
  
(3)學(xué)習(xí)時(shí)間:5分鐘
  
(二)交流討論
  
三、練習(xí)(28分鐘)
  
1.﹝學(xué)習(xí)單二﹞
  
(1)指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整,說(shuō)連貫。
  
(對(duì)照要求評(píng)議。)
  
(2)學(xué)生分小組練說(shuō)。
  
(3)學(xué)習(xí)時(shí)間:16分鐘
  
2.學(xué)生練習(xí)
  
(1)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題練說(shuō)。
  
(2)將四個(gè)問(wèn)題連起來(lái)練說(shuō)。
  
四、課堂小結(jié)(2分鐘)
一、觀賞圖片揭示話題
  
1.出示掛圖,引導(dǎo)觀察。
  
2 .弄清圖意,板書(shū)話題:說(shuō)說(shuō)我的家
  
二、教師示范說(shuō)話,明確說(shuō)話要求
  
1.學(xué)生看圖聽(tīng)老師說(shuō)話?!拔医型跣∶?。我家住在環(huán)城花園2號(hào)樓305室,家里有爸爸、媽媽和我。爸爸是一名中學(xué)語(yǔ)文教師,媽媽是一位布廠的工人。我很喜歡自己的家?!?/div>  
  
2.思考問(wèn)題,明確說(shuō)話要求。
  
(1)聽(tīng)一聽(tīng)王小明是怎么介紹“我的家”的。
  
   (2)學(xué)生回答問(wèn)題。
  
(住址、家人、工作、感情)
  
(3)學(xué)生借助拼音讀本次說(shuō)話的要求。
  
(4)借助板書(shū),師提示說(shuō)話要求。
  
3.根據(jù)學(xué)生回答,師相機(jī)板書(shū)。
  
  
三、練習(xí)
  
1.然后推薦同學(xué)向全班進(jìn)行介紹。
  
2.指名說(shuō),對(duì)照要求評(píng)議。
  
3.請(qǐng)一個(gè)小朋友向大家介紹介紹。
  
  
四、課堂小結(jié)
作業(yè)
  
  
設(shè)計(jì)
★      向爸爸媽媽介紹介紹
  
★      完成《一課一練》單元自測(cè)一上的七、八。
  
★★★把自己介紹寫(xiě)下來(lái),可以配上照片,也可以配上自己的畫(huà)。
  

本頁(yè)答案點(diǎn)評(píng)

用戶評(píng)論

我要糾錯(cuò)