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結(jié)合課文和具體事例，談?wù)勀銓?duì)下面句子的理解。但是世界并不太平香草2015-5-17 19:05:40
鷹背上的小鳥當(dāng)我還是小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事：有幾只香草2015-5-17 19:05:40
在完整的句子后面打“√”，不完整的打“×”。1．圍觀的人看了，紛紛夸香草2015-5-17 19:05:39
理解下列句子所包含的意思。1．我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成香草2015-5-17 19:05:39
結(jié)合課文理解句子，選擇正確答案?！皯烟厣壬屛疫€有我的同學(xué)明香草2015-5-17 19:05:38
把下面畫線的兩部分互換位置，意思不變的在括號(hào)里畫“√”，改變的畫香草2015-5-17 19:05:38
寫出下面語句的含義。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。-五年級(jí)語香草2015-5-17 19:05:28
先解釋畫線的字，再寫出詩句的意思。1．煮豆持作羹，漉菽以為汁。香草2015-5-17 19:05:28
讀句子，看看每組中的兩個(gè)句子表示什么意思。1．賣火柴的小女孩一香草2015-5-17 19:05:27
讀句子，從畫線的詞語中你體會(huì)到什么。1．父親不慌不忙地從抽屜里香草2015-5-17 19:05:26
請(qǐng)你選出下面的句子應(yīng)該讀什么語氣。請(qǐng)求感謝有禮貌自豪驚奇1．小香草2015-5-17 19:05:26
判斷對(duì)錯(cuò)，在正確說法后面的括號(hào)里打“√”。1．養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他香草2015-5-17 19:05:25
語序調(diào)整后基本意思不變的一組是[]A．人不犯我，我不犯人。——我不香草2015-5-17 18:50:41
選擇下面句子的正確意思，打上“√”。1．他很后悔，不該不接受街坊的香草2015-5-17 18:50:41
“盡管它（小魚）這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛”理解正確的香草2015-5-17 18:50:40
讀句子，注意畫線的詞語，說說這樣寫的好處，再簡(jiǎn)要寫下來。1．幾香草2015-5-17 18:50:40
你對(duì)“父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！”怎樣理解？簡(jiǎn)要寫在下面。________香草2015-5-17 18:50:39
讀句子，注意畫線的字，聯(lián)系上下文說說你的理解。1．他們發(fā)現(xiàn)就在香草2015-5-17 18:50:39
讀句子，注意畫線的詞語，寫出你自己的理解。1．這是一個(gè)臉色蒼白香草2015-5-17 18:50:35
用自己的話寫出“桂林山水甲天下”的意思。______________________香草2015-5-17 18:50:25
判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1．“車窗外是茫茫的大戈壁?！薄霸?/a>香草2015-5-17 18:50:25
讀句子，體會(huì)句中的含義。1．一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身香草2015-5-17 18:50:23
你能根據(jù)句子選擇人物特點(diǎn)，并說出各是誰嗎？①圓滑，機(jī)變逢迎。②富香草2015-5-17 18:50:23
理解文中的句子，選出正確的答案。1．啊，是嗎？哼，當(dāng)然我也料到了香草2015-5-17 18:50:22
讀句子，聯(lián)系上下文，感受人物形象。1．小嘎子在家里跟人摔跤，一香草2015-5-17 18:50:22
熟讀課文，理解下列句子。1．網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物香草2015-5-17 18:50:21
讀句子，感受人物形象。1．忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“香草2015-5-17 18:50:20
判斷每組中兩句話的意思是否相同，相同的請(qǐng)打“√”。1．魯濱孫在荒島香草2015-5-17 18:50:20
“如果說他不能完成這項(xiàng)任務(wù)，那么你就更不能完成了。”這句話的意香草2015-5-17 18:50:19
閱讀理解。航天員的太空生活①太空是個(gè)充滿魅力的世界，在太空生活香草2015-5-17 18:50:19