18. 為積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化,我國(guó)政府在 2020 年的聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布于 2030 年前力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰,在 2060 年前力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)碳中和,彰顯了大國(guó)擔(dān)當(dāng)?！疤贾泻汀笔侵冈谝欢〞r(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量和通過(guò)一定途徑吸收的二氧化碳總量相等,實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。某淺海地區(qū)發(fā)展的“藻-貝”共生養(yǎng)殖模式在這方面作出了積極探索。圖甲和圖乙與“藻-貝”共生養(yǎng)殖模式相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)影響海帶生長(zhǎng)的陽(yáng)光、海水、貝類(lèi)等一切因素的總和稱為
生態(tài)因素
。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖甲中未體現(xiàn)的生物成分是
分解者
。
(2)科研人員監(jiān)測(cè)了養(yǎng)殖區(qū)與非養(yǎng)殖區(qū)表層海水中二氧化碳的相對(duì)含量,結(jié)果如圖乙所示。該養(yǎng)殖模式可以
降低
表層海水中二氧化碳的相對(duì)含量。分析上述差異的原因：浮游藻類(lèi)和海帶作為該生態(tài)系統(tǒng)的
生產(chǎn)者
,為消費(fèi)者和分解者的生存提供了食物和能量；貝類(lèi)食性廣泛,通過(guò)濾食多種浮游生物和海帶碎屑促進(jìn)有機(jī)物沿
食物鏈
傳遞；貝類(lèi)利用碳酸鹽構(gòu)建貝殼,從而抑制了碳的循環(huán)。
(3)為實(shí)現(xiàn)“碳中和”,作為一名中學(xué)生,你在生活中可以采取哪些措施?
植樹(shù)造林、綠色出行等。（答案合理即可）
