1. 選擇自己喜歡的一幅圖,試著給其配音,在小組中比一比。同伴對你的評價(jià)是:??。
2. 模仿Fun time 自編對話與同伴交流,再把對話內(nèi)容寫在下面的橫線上,不少于五句話。
A: Hi, Tom! What are you doing this weekend?
B: Hi, Lucy! I'm planning to go to the park. Would you like to join me?
A: Sure, I'd love to! What time are you going?
B: How about 2 o'clock in the afternoon?
A: That sounds good to me. Should we bring anything?
B: Maybe we can bring some snacks and a frisbee to play.
A: Great idea! See you at the park then.
B: See you!
答案：【解析】：
這道題目屬于英語學(xué)科的學(xué)習(xí)活動(dòng)題目，主要考查學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和對話編寫能力。第一問要求學(xué)生選擇一幅圖并配音，然后在小組中進(jìn)行比較，這一部分是口語表達(dá)活動(dòng)，不涉及書面作答。第二問要求學(xué)生模仿Fun time的內(nèi)容自編對話，并寫下對話內(nèi)容，這一部分是書面表達(dá)活動(dòng)，需要學(xué)生用英語編寫對話。
對于第二問，學(xué)生需要能夠回憶起Fun time中的對話模式和常用表達(dá)方式，然后結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和想象力，編寫出符合英語語法和表達(dá)習(xí)慣的對話。對話應(yīng)包含問候、介紹、詢問、回答等基本元素，并且要保證對話的連貫性和邏輯性。
【答案】：
A: Hi, Tom! What are you doing this weekend?
B: Hi, Lucy! I'm planning to go to the park. Would you like to join me?
A: Sure, I'd love to! What time are you going?
B: How about 2 o'clock in the afternoon?
A: That sounds good to me. Should we bring anything?
B: Maybe we can bring some snacks and a frisbee(飛盤) to play.
A: Great idea! See you at the park then.
B: See you!
2. 下面的服裝分別來自什么國家或地區(qū)？請?zhí)顚懺跈M線上。
jeans
America
kilt
Scotland
答案：America
Scotland
1. 讀課本第 11 頁 Sound time 的句子和單詞,說一說字母組合 ar 的發(fā)音。
2. 在我們學(xué)過的單詞中還有哪些與例詞含有相同的音素的單詞?
___________________________
答案：1. 字母組合 ar 的發(fā)音為$/ɑ?/$。
2. 如 car（汽車）、far（遠(yuǎn)的）、star（星星）等單詞與例詞含有相同的音素。
1. 判斷下列各組單詞畫線部分讀音是否相同,用“√”或“×”表示。
(
√
) (1) arm card (
×
) (2) quarter party
(
√
) (3) hard park (
×
) (4) magic was
(
√
) (5) party farmer (
√
) (6) past afternoon
答案：√
×
√
×
√
√
2. 讀下列單詞,選出對應(yīng)的中文意思。
(
C
) (1) hard A. 牛仔
(
B
) (2) kilt B. 蘇格蘭短裙
(
D
) (3) jeans C. 努力地,費(fèi)勁地
(
A
) (4) cowboy D. 牛仔褲
E. 褲子
答案：C
B
D
A
(1) Look, the cowboy is wearing
jeans
.
(2) This is a Scottish man. He's wearing a
kilt
.
(3) Two days ago, I
got
a card from a friend.
答案：jeans
kilt
got
