3. 閱讀下面文字,完成題目。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)有賴于創(chuàng)造性思維,這需要人文底蘊(yùn)的涵養(yǎng)。科學(xué)與人文傳統(tǒng)、人文關(guān)懷有著不可分割的聯(lián)系。
科學(xué)有大美??茖W(xué)以客觀自然世界為研究對(duì)象,其人文意蘊(yùn)的一個(gè)方面,在于它拓展了人們的審美空間。如果說以文學(xué)、音樂為代表的藝術(shù)創(chuàng)作,打開的是感性審美世界;科學(xué)活動(dòng)則將美延伸到理性世界,給人以智慧啟迪。數(shù)學(xué)是科學(xué)描繪世界的主要語言,數(shù)學(xué)家兼哲學(xué)家羅素認(rèn)為:“數(shù)學(xué),如果正確地看它,不但擁有真理,而且也具有至高的美?!贝蟮接钪嫘窃?小到基本粒子,長(zhǎng)如百億年,短到一瞬間,都能用方程式呈現(xiàn)。這些方程就像美妙的詩篇,用最濃縮的語言,表達(dá)著無邊無際的時(shí)空存在。正如有人贊嘆的,黎曼幾何與鋼琴協(xié)奏曲一樣優(yōu)美。
科學(xué)研究的魅力在于揭開表面的______,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的一致性規(guī)律。它帶給人的幸福感,源于______,以及______。這份體驗(yàn)是非世俗、超功利的,由于契合了人對(duì)真善美的情感需求,因而是迷人的、永恒的。從這點(diǎn)來看,科學(xué)研究帶來的心靈享受和震撼,足以和那些偉大的藝術(shù)作品相媲美。
(1)第二段文字中沒有使用的論證方法是(
D
)
A. 舉例論證
B. 引用論證
C. 比喻論證
D. 對(duì)比論證
(2)依次填入文中橫線的詞句,全都正確的一項(xiàng)是(
C
)
A. 紛繁雜亂 發(fā)現(xiàn)真理時(shí)的滿足 探索自然、驗(yàn)證未知的興奮
B. 虛無縹緲 發(fā)現(xiàn)真理時(shí)的滿足 探索自然、驗(yàn)證未知的興奮
C. 紛繁雜亂 探索自然、驗(yàn)證未知的興奮 發(fā)現(xiàn)真理時(shí)的滿足
D. 虛無縹緲 探索自然、驗(yàn)證未知的興奮 發(fā)現(xiàn)真理時(shí)的滿足