22.以“助人者,天助之”為題,寫一篇議論文。
要求：圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行合理論證,字?jǐn)?shù)不少于600字。
答案：助人者，天助之
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！敝苏?，亦會(huì)得人助，此乃天道。
助人，是一種善良的傳遞，是人性光輝的閃耀。古往今來，無數(shù)事例印證著“助人者，天助之”的真理。
范仲淹，出身貧寒卻心懷天下。他在應(yīng)天府書院求學(xué)時(shí)，生活極其艱苦，每日以粥為食，劃粥斷齏。但他勤奮好學(xué)，胸懷大志。后來他科舉及第，步入仕途。在為官期間，他心系百姓，推行“慶歷新政”，雖遭保守派反對(duì)而失敗，但他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，贏得了百姓的愛戴與敬仰。他助人，助天下百姓，而他的精神也如明燈，照亮了無數(shù)人的心靈，這便是“天助”，助他名垂青史，為后人傳頌。
在現(xiàn)代社會(huì)，助人者同樣能收獲“天助”。“感動(dòng)中國”人物張桂梅，幾十年如一日，扎根貧困地區(qū)，創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助無數(shù)貧困女孩走出大山，改變命運(yùn)。她身患多種疾病，卻依然堅(jiān)守崗位。她的善舉，得到了社會(huì)各界的支持與幫助。政府為學(xué)校提供資金支持，愛心人士捐贈(zèng)物資，越來越多的人加入到她的教育事業(yè)中。張桂梅助人，助貧困女孩，而“天”亦助她，讓她的教育夢(mèng)想得以延續(xù)，讓更多的女孩迎來光明的未來。
助人，不是為了求回報(bào)，但往往會(huì)有意想不到的“天助”。當(dāng)我們伸出援手，幫助他人時(shí)，我們傳遞的是溫暖與希望。這種溫暖與希望，會(huì)在社會(huì)中形成良性循環(huán)。也許有一天，我們也會(huì)陷入困境，而曾經(jīng)我們幫助過的人，或是受到我們善舉影響的人，會(huì)向我們伸出援手。這便是“天助”，是一種因果循環(huán)，是善良的回響。
“勿以善小而不為?！泵恳淮涡⌒〉闹酥e，都是在為自己積攢“天助”的力量。讓我們心懷善良，樂于助人，相信“助人者，天助之”，讓世界因我們的善舉而更加美好。
