(一)古詩文閱讀課,老師選取了下面三篇詩文,請完成小題。(18分)
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去！
(選自《漱玉詞》)
北冥有魚
莊子
《齊諧》者,志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?！币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也,亦若是則已矣。
(選自《莊子》)
兩小兒辯日
列子
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故,一兒曰：“我以日始出時去人近,而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h,而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼及其日中如探湯此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
(選自《列子》)
6.下列對《漁家傲》這首詞的理解和分析正確的一項是(
D
)(3分)
A.詞的上闋主要寫實景,開頭寫天、云、霧、星河、千帆,展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。境界開闊,氣勢磅礴。
B.“路長嗟日暮”化用《離騷》詩意,感嘆人生之路漫長修遠,但是自己已至暮年。表達詞人珍惜學(xué)習(xí)時光的緊迫感。
C.“九萬里風(fēng)鵬正舉”借用莊子《逍遙游》中大鵬的形象,希望大鵬送自己去往海上仙山,體現(xiàn)詞人消極避世的思想。
D.全詞以人神對話為內(nèi)容,將夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實有機結(jié)合起來,充分顯示了詞人性情中豪放不羈的一面。
7.解釋下列加點詞的意思。(4分)
(1)志怪者也(
記載
)
(2)去以六月息者也(
離開
)
(3)孔子不能決也(
判定，決斷
)
(4)孰為汝多知乎(
同“智”，智慧
)
8.用斜線(/)給文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。(2分)
日初出滄滄涼涼／及其日中如探湯／此不為近者熱而遠者涼乎
9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)天之蒼蒼,其正色邪？其遠而無所至極邪？
天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？
(2)一兒以日初出遠,而日中時近也。
一兒以日初出遠，而日中時近也。
10.第三則材料中,兩小兒辯的是什么問題？從他們的辯論和“孔子不能決”,你讀出了什么？(2分)
①兩小兒就太陽距離地球遠近的問題進行了辯論。他們的辯論反映出對自然現(xiàn)象的探求。②“孔子不能決也”，表明即使是廣博學(xué)識的圣人也不是無所不知的，還可以看出孔子對待知識的態(tài)度“知之為知之，不知為不知”。
11.古人叩問蒼天,尋找萬物發(fā)展的情理。這三篇詩文有情趣,有理趣,表現(xiàn)了古人的哲思和情懷,請分享你的閱讀收獲。(3分)
這三篇詩文里有李清照對理想境界的向往與追求，有莊子對于相對空間位置的辯證思考，有兩小兒對自然現(xiàn)象的探求，既有哲學(xué)思考，又有生活情趣。從中我們可以學(xué)習(xí)到古人的探求精神、理性思考以及對精神境界的追求。
