活動
調查中學生近視的成因及對策
1. 學生分小組,根據全校和本班學生的近視現狀,討論列出要調查的問題,并設計出一份問卷調查表,在全班交流。
2. 全班討論評選出一份最佳問卷調查表后,各個小組根據調查表對本小組同學進行逐項調查、統(tǒng)計和記錄。
3. 根據調查結果,分析近視形成的原因并提出預防對策,并倡議在日常生活中注意科學用眼。
| 姓 名 | 是否近視 | 是否經常臥床看書 | 是否經常長時間閱讀 | 閱讀時光線是否合適 | 其 他 |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
答案：此題無選擇題，無需填寫ABCD選項內容。
解析：
本題是一個活動題，要求根據調查結果分析近視的成因及提出預防對策，解題方法如下：
1. 設計問卷調查表：根據題目中給出的表格要素，設計出包含姓名、是否近視、是否經常臥床看書、是否經常長時間閱讀、閱讀時光線是否合適以及其他要調查問題的問卷調查表。
2. 進行調查統(tǒng)計：各小組依據設計好的最佳問卷調查表，對本小組同學展開逐項調查，做好統(tǒng)計和記錄工作。
3. 分析近視成因：對統(tǒng)計結果進行分析，若大部分近視同學有經常長時間閱讀的經歷，可推測長時間閱讀是近視形成的一個原因；若很多近視同學閱讀時光線不合適，那么光線問題也可能是近視成因之一等。
4. 提出預防對策：根據分析出的成因，提出相應預防對策，如避免長時間閱讀，定時休息；保證閱讀時光線合適等，并倡議在日常生活中注意科學用眼。
