三、閱讀課文片段,完成練習(xí)。
說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣(
撲
)了過來,還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨(
洗
)刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢,那一定比珍珠瑪瑙還好看。我(
撲
)到自己的床上,一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。
1. 用“\”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?br>2. 用“——”畫出片段中的一個(gè)比喻句,其中把
雨滴
比作
珍珠瑪瑙
。
3. “我”找了許多借口想穿雨衣到街上去都沒有實(shí)現(xiàn),照理會(huì)很失望,作者卻用了大量的筆墨寫雨后的美麗景象,這是為什么呢？
作者寫雨后的美麗景象，是為了襯托雨點(diǎn)淋在雨衣上更美麗的樣子，也就更表現(xiàn)出“我”迫不及待地盼望明天趕快下雨的心情。
4. 照樣子,圍繞“雨后的校園多姿多彩”這一中心句寫一段話。
雨后的校園真是多姿多彩，教學(xué)樓前面的花壇里，絢麗多彩的花朵更加鮮艷，綴滿了水晶般閃閃發(fā)亮的露珠?；▔镉蟹奂t的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無名小花，在這雨后的清晨舒展花瓣，隨風(fēng)輕舞，仿佛也在享受著這爽朗而微涼的清新氣息。
答案：1. 畫去：鋪、沖、鋪
2.
小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。 雨滴 珍珠瑪瑙3. 作者寫雨后的美麗景象，是為了襯托雨點(diǎn)淋在雨衣上更美麗的樣子，也就更表現(xiàn)出“我”迫不及待地盼望明天趕快下雨的心情。
4.雨后的校園真是多姿多彩，教學(xué)樓前面的花壇里，絢麗多彩的花朵更加鮮艷，綴滿了水晶般閃閃發(fā)亮的露珠?；▔镉蟹奂t的海棠、淡紫的玉蘭和潔白如玉的無名小花，在這雨后的清晨舒展花瓣，隨風(fēng)輕舞，仿佛也在享受著這爽朗而微涼的清新氣息。
