三、閱讀課文片段,完成練習(xí)。
起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來(lái)飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書脊上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它就立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了,打開(kāi)窗子,它最多只在窗框上站一會(huì)兒,決不飛出去。
漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨(
āi
ái)近,然后(走
蹦
)到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再(
偏
側(cè))過(guò)臉(望望
瞧瞧
)我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西。它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去,跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。
我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手(碰一碰
撫一撫
)它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
1. 文中的“小家伙”是指
雛兒
。
2. 用“√”在括號(hào)里選擇正確的字詞或讀音。
3. 從
籠子四周 屋里 柜頂 書架 燈繩 書桌 杯子 稿紙上 筆尖
等詞語(yǔ)可以看出小家伙與“我”的距離越來(lái)越近。
4. 這小家伙為什么會(huì)離“我”越來(lái)越近?從中你受到怎樣的啟發(fā)?
因?yàn)椤拔摇睂?duì)小鳥的愛(ài)護(hù)讓小鳥感到安全,所以它離“我”越來(lái)越近。啟發(fā):信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。