1. 根據(jù)課文內容連一連,填一填。
有一盒五彩繽紛的顏料——
繽紛的色彩
藏著非常好聞的氣味——
豐收的景象
吹起了金色的小喇叭——
動植物準備過冬的情景
豐收
歡樂
答案：有一盒五彩繽紛的顏料——繽紛的色彩 藏著非常好聞的氣味——豐收的景象 吹起了金色的小喇叭——動植物準備過冬的情景 豐收 歡樂
2. 想象一下：秋天的雨還會把顏色分給誰呢？照樣子寫一寫吧。
例：它把黃色給了銀杏樹,黃色的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
它把白色給了蘆葦,白色的蘆花像一片片云朵,飄哇飄哇,飄來了秋天的涼爽。
答案：示例:它把白色給了蘆葦,白色的蘆花像一片片云朵,飄哇飄哇,飄來了秋天的涼爽。
1. 運用多種方法理解詞語的意思。
(1)“我凝視了一會兒,恍然領悟到……”一句中,作者“凝視了一會兒”才明白秋天來臨了,由此可知道“凝視”的近義詞是
注視(凝望)
。
(2)讀“我貪婪地吸了幾口新鮮空氣”時,我通過想象作者描寫的畫面,知道了“貪婪”的意思是(
C
)。
A. 貪圖快樂
B. 貪得無厭
C. 渴求而不知滿足
2. 聯(lián)系上下文,選擇恰當?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上,填序號。
A. 一片金黃色的大海
B. 一團火焰
C. 一顆覆蓋大地的藍寶石
答案：1.
(1) 注視(凝望)
(2) C 2. C B A
