1.(1)個(gè)位上是5,十位上是1,這個(gè)數(shù)是(
15
)。
(2)1個(gè)十是(
10
)個(gè)一。
(3)十位上是1,個(gè)位上是8,這個(gè)數(shù)是(
18
)。
(4)與13相鄰的數(shù)是(
12
)和(
14
)。
(5)大于14、小于18的數(shù)有(
15；16；17
)。
答案：解析：
(1) 題目考查的是數(shù)的組成，根據(jù)題目描述，個(gè)位上是5，十位上是1，可以直接寫出這個(gè)數(shù)是15。
(2) 題目考查的是數(shù)的基本概念，1個(gè)十等于10個(gè)一。
(3) 同樣考查數(shù)的組成，十位上是1，個(gè)位上是8，可以直接寫出這個(gè)數(shù)是18。
(4) 題目考查的是相鄰數(shù)的概念，與13相鄰的數(shù)就是比13小1和大1的數(shù)，即12和14。
(5) 題目考查的是數(shù)的大小比較，需要找出大于14且小于18的數(shù)，可以通過列舉法找出這些數(shù)。
答案：
(1) 15
(2) 10
(3) 18
(4) 12；14
(5) 15；16；17
2. 下面各題中,哪個(gè)數(shù)最接近10？在合適的答案下面畫√。
(1)
| 2 | 7 | 12 | 17 |
| | |
√
| |
(2)
| 5 | 9 | 13 | 19 |
| |
√
| | |
答案：解析：本題考查數(shù)的大小比較及接近程度判斷，通過計(jì)算各數(shù)與$10$的差值，差值越小說明越接近$10$。
答案：
(1)
$10 - 2 = 8$
$10 - 7 = 3$
$12 - 10 = 2$
$17 - 10 = 7$
$2\lt3\lt7\lt8$，$12$與$10$的差值最小，所以在$12$下面畫√。
| 2 | 7 | 12√ | 17 |
|----|----|----|----|
(2)
$10 - 5 = 5$
$10 - 9 = 1$
$13 - 10 = 3$
$19 - 10 = 9$
$1\lt3\lt5\lt9$，$9$與$10$的差值最小，所以在$9$下面畫√。
| 5 | 9√ | 13 | 19 |
|----|----|----|----|
3. 直接寫出得數(shù)。
10+6=
16
12-10=
2
12-2+6=
16
10+4=
14
13-3=
10
15-10+5=
10
4+10=
14
15-5=
10
13-10+4=
7
答案：解析：題目考查$1$年級(jí)數(shù)學(xué)加減法運(yùn)算。
答案：
$16$；$2$；$16$；
$14$；$10$；$10$；
$14$；$10$；$7$。
4. 拍皮球的有5人,打乒乓球的有4人,跳繩的有10人。
(1)拍皮球的和跳繩的一共有多少人？
5
○
10
=
15
(人)
口答：拍皮球的和跳繩的一共有(
15
)人。
(2)打乒乓球的和拍皮球的一共有(
9
)人。
答案：解析：本題考查的是20以內(nèi)數(shù)的加法運(yùn)算。
(1)根據(jù)題目，拍皮球的有5人，跳繩的有10人。
所以拍皮球的和跳繩的一共有$5 + 10 = 15(人)$。
答案：5；+；10；15；15。
(2)根據(jù)題目，打乒乓球的有4人，拍皮球的有5人。
所以打乒乓球的和拍皮球的一共有$4 + 5 = 9(人)$。
答案：9。
★5. 找規(guī)律填數(shù)。
答案：15,10,6
