1. 7+(
3
)= 10 (
2
)+8= 10
7+(
2
)= 9 (
1
)+8= 9
4+6= 2+(
8
) 3+4= (
2
)+5
10-2= 1+(
7
) 8-6= (
0
)+2
答案：解析：本題主要考查10以內(nèi)數(shù)的加減法及等式計算，需要根據(jù)等式一邊已給出的數(shù)和運算結(jié)果，計算出括號里的未知數(shù)。
答案：
7 +
(3) = 10
(2) + 8 = 10
7 +
(2) = 9
(1) + 8 = 9
4 + 6 = 2 +
(8)
3 + 4 =
(2) + 5
10 - 2 = 1 +
(7)
8 - 6 =
(0) + 2
□○□=□(個)
9 - 2 = 7
口答：還剩( )個。
7
答案：解析：本題考查10以內(nèi)數(shù)的減法運算，涉及到“從一個數(shù)量中拿走一部分，求剩余部分”的實際問題，用減法計算。
答案：9 - 2 = 7（個）
口答：還剩7個。
□○□=□(個)處填入：
10 - 5 = 5
口答：另一只吃了( )個處填入：
5
答案：解析：本題考查10以內(nèi)減法的應(yīng)用，通過已知兩只兔子吃蘿卜的總數(shù)以及其中一只兔子吃的個數(shù)，求另一只兔子吃的個數(shù)，用減法計算。
答案：$10 - 5 = 5$（個）
口答：另一只吃了$5$個。
4.
從圖中提出數(shù)學(xué)問題,并解答。
答案：問題：一共有多少只長頸鹿？
5+4=9(只)
答：一共有9只長頸鹿。
男生兩次一共踢了(
9
)個。女生再踢(
6
)個,就和男生兩次踢的同樣多。
答案：解析：題目考查簡單的加法運算和對數(shù)量關(guān)系的理解。
第一問需要計算出男生兩次踢毽子的總數(shù)，用第一次踢的個數(shù)加上第二次踢的個數(shù)即可；
第二問需要先算出女生兩次踢的總數(shù)，再用男生兩次踢的總數(shù)減去女生兩次踢的總數(shù)，得到女生還需踢的個數(shù)。
答案：
男生兩次一共踢的個數(shù)：$5 + 4 = 9$（個）
女生兩次踢的總數(shù)：$3$（個）（因為女生只踢了一次$3$個，這里按題目所給信息計算）
女生再踢的個數(shù)：$9 - 3 = 6$（個）
所以，男生兩次一共踢了$9$個，女生再踢$6$個，就和男生兩次踢的同樣多。
