1. 看一看,說一說。
(1) 是長長方方的。
(2) 是方方正正的。
(3) 上下一樣粗,倒下來會滾。
答案：解析：本題主要考查對長方體、正方體和圓柱體形狀特征的認識。通過觀察物體的外觀形狀來識別不同的立體圖形。
答案：（1）長方體；（2）正方體；（3）圓柱體。
2. 連一連。
左邊的第一個圖形連右邊的長方體；左邊的第二個圖形連右邊的圓柱體；左邊的第三個圖形連右邊的正方體；左邊的第四個圖形連右邊標有“薯片”字樣的圓柱體；左邊的第五個圖形連右邊標有“粉筆”字樣的長方體。
答案：解析：本題考查立體圖形的認識。從圖中可以看出，左邊第一個圖形是一個長方體形狀的盒子，上面有一些圓形的圖案，它對應(yīng)右邊的長方體；左邊第二個圖形是一個圓柱體，它對應(yīng)右邊的圓柱體；左邊第三個圖形是一個正方體，它對應(yīng)右邊的正方體；左邊第四個圖形是一個圓柱體，上面有一些圓形的圖案，它對應(yīng)右邊標有“薯片”字樣的圓柱體；左邊第五個圖形是一個長方體，上面有一些水果的圖案，它對應(yīng)右邊標有“粉筆”字樣的長方體。
答案：左邊的第一個圖形連右邊的長方體；左邊的第二個圖形連右邊的圓柱體；左邊的第三個圖形連右邊的正方體；左邊的第四個圖形連右邊標有“薯片”字樣的圓柱體；左邊的第五個圖形連右邊標有“粉筆”字樣的長方體。
3. 先照樣子搭一搭,再說說搭出的是什么,用了哪些形狀的積木,各用了多少塊。
答案：搭出的是：小車、門、火車。
小車用了：長方體1塊，正方體1塊，圓柱2塊。
門用了：長方體1塊，圓柱2塊，正方體2塊。
火車用了：長方體1塊，正方體2塊，圓柱2塊。
4. 先用積木搭一搭自己喜歡的物體,再說說用了哪些形狀的積木,各用了多少塊。
答案：我搭了一個小房子。
用了長方體、正方體、圓柱。
長方體用了2塊，正方體用了1塊，圓柱用了4塊。
5. 先用不同的彩紙拼一拼,再說說拼出的是什么,用了哪些形狀的彩紙,各用了多少張。
答案：拼出的是小船。用了三角形和長方形的彩紙。三角形用了3張，長方形用了1張。
6. 把形狀相同的涂上同一種顏色。
將最左邊車輪的圓形、車廂的長方形、房子的三角形以及右邊車廂的長方形和三角形分別涂上同一種顏色
答案：解析：本題主要考查對平面圖形形狀的觀察和識別能力。需要仔細觀察每個圖形的形狀，將形狀相同的圖形涂上同一種顏色。
答案：圖略（將最左邊車輪的圓形、車廂的長方形、房子的三角形以及右邊車廂的長方形和三角形分別涂上同一種顏色）。
