1. 先在□里填合適的數(shù),再填空。
(1)上面的數(shù)中,比7大的數(shù)有(
8
),(
9
)。
(2)上面的數(shù)中,比4大又比8小的數(shù)有(
5
),(
6
),(
7
)。
答案：本題可先根據(jù)數(shù)軸上數(shù)的順序填出合適的數(shù)，再根據(jù)數(shù)的大小比較來填空。
步驟一：在□里填合適的數(shù)
觀察數(shù)軸可知，從$1$到$7$，相鄰兩個(gè)數(shù)之間間隔相等，說明每相鄰兩個(gè)數(shù)之間相差$1$，那么從左到右依次填$0$、$2$、$4$、$5$、$6$、$8$、$9$。
步驟二：回答問題
(1)上面的數(shù)中，比$7$大的數(shù)有( )，( )。
根據(jù)所填的數(shù)，逐一與$7$比較大小，可得$8\gt7$，$9\gt7$，所以比$7$大的數(shù)有$8$，$9$。
(2)上面的數(shù)中，比$4$大又比$8$小的數(shù)有( )，( )，( )。
同樣根據(jù)所填的數(shù)，逐一與$4$和$8$比較大小，可得$5\gt4$且$5\lt8$，$6\gt4$且$6\lt8$，$7\gt4$且$7\lt8$，所以比$4$大又比$8$小的數(shù)有$5$，$6$，$7$。
綜上，答案依次為：$0$、$2$、$4$、$5$、$6$、$8$、$9$；(1)$8$，$9$；(2)$5$，$6$，$7$。
2. 邊說邊寫。
有(
6
)個(gè)小朋友,每人1副手套,還缺(
1
)副。
有(
5
)個(gè)小朋友,每人1副手套,還多(
1
)副。
答案：6,1;5,1
3. 在○里填“＞”“＜”或“＝”。
6
＜
7
9
＞
4
8
＝
8
答案：6＜7
9＞4
8＝8
4. 在□里填合適的數(shù)。
6
＞5
6＜
7
8＜
9
答案：解析：題目考查數(shù)字的大小比較和填寫。對(duì)于每個(gè)不等式，我們需要找到一個(gè)比給定數(shù)字大的數(shù)字填入空白方框中。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，可以選擇比給定數(shù)大的任何數(shù)，最好是緊鄰的整數(shù)，以便學(xué)生更容易理解。
答案：
6＞5
6＜7
8＜9
（涂色略，從左到右、從上到下五角星涂色數(shù)量依次為：5個(gè)、1個(gè)、4個(gè)、3個(gè)）
1
5
6
5
1
6
2
4
6
3
3
6
3
3
6
答案：（涂色略，從左到右、從上到下五角星涂色數(shù)量依次為：5個(gè)、1個(gè)、4個(gè)、3個(gè)）
1 5
6
5 1
6
2 4
6
3 3
6
3 3
6
6.
2；5；4
答案：解析：本題主要考查一年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律填空的知識(shí)點(diǎn)。通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，表格中第一行和第二行數(shù)字相加的和都為$8$。
第一行：$7 + 1 = 8$，$6 + 2 = 8$，$3 + 5 = 8$，$4 + 4 = 8$。
第二行：已知一個(gè)數(shù)是$6$，則另一個(gè)數(shù)為$8 - 6 = 2$；已知一個(gè)數(shù)是$3$，則另一個(gè)數(shù)為$8 - 3 = 5$；已知一個(gè)數(shù)是$4$，則另一個(gè)數(shù)為$8 - 4 = 4$。
答案：2；5；4。
