1. 4-3=
1
4-1=
3
5-3=
2
2-1=
1
4-2=
2
5-4=
1
5-1=
4
5-2=
3
3-2=
1
答案：解析：題目考查的是減法運(yùn)算，直接進(jìn)行減法計(jì)算即可。
答案：
4 - 3 = 1
4 - 1 = 3
5 - 3 = 2
2 - 1 = 1
4 - 2 = 2
5 - 4 = 1
5 - 1 = 4
5 - 2 = 3
3 - 2 = 1
2. 算一算,比一比。
$3 - 1 = 2$
$4 - 1 = 3$
$5 - 1 = 4$
$3 - 2 = 1$
$4 - 2 = 2$
$5 - 2 = 3$
答案：解析：本題主要考查20以內(nèi)的減法運(yùn)算，通過計(jì)算不同算式的結(jié)果并進(jìn)行比較，考查學(xué)生對(duì)減法運(yùn)算的掌握程度。
答案：
$3 - 1 = 2$
$4 - 1 = 3$
$5 - 1 = 4$
$3 - 2 = 1$
$4 - 2 = 2$
$5 - 2 = 3$
左邊有(
4
)人,右邊有(
5
)人。
右邊走(
1
)人,兩邊人數(shù)同樣多。
答案：4,5,1
4. 邊說邊寫。
1；1；1；1；1；2；1；2；2；2；4；2；2；3；2；5；3；2
答案：解析：題目考查減法在實(shí)際情境中的應(yīng)用，根據(jù)原有的數(shù)量和剩下的數(shù)量，通過減法運(yùn)算求出走掉或拿走的數(shù)量。
第一組：
原有2只鳥，飛走1只，還剩1只。
算式：$2 - 1 = 1$。
第二組：
原有3只小雞，走了1只，還剩2只。
算式：$3 - 1 = 2$。
第三組：
原有4個(gè)蘋果，拿走2個(gè)，還剩2個(gè)。
算式：$4 - 2 = 2$。
第四組：
原有5個(gè)氣球，飛走3個(gè)，還剩2個(gè)。
算式：$5 - 3 = 2$。
答案：
1；1；1；1；
1；2；1；2；
2；2；4；2；2；
3；2；5；3；2。
