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1. 梳理第一位采訪對(duì)象的信息,完成練習(xí)。
訪談對(duì)象：一位普通的植樹(shù)老人,總是扛著鐵( qiū)。
環(huán)境變化：縣志記(zài ),這里曾經(jīng)大風(fēng)肆( nuò),有時(shí)甚至“能逆吹牛馬使倒行,或( qín)之高二三丈而墜”。如今,楊樹(shù)、柳樹(shù)( jìn)挺在山洼、山腰,葉間閃著( líng)粼的波光。
人物事跡：他____地訴說(shuō)著。我了解到,與他____、相伴一生的老伴去世了,女兒____地要接他去享福,他不走,他舍不得自己創(chuàng)造的這片綠洲。
(1)給信息中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
(2)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(填序號(hào))
①三()五次 ②不()不() ③風(fēng)雨()()

2. 采訪另一片綠的創(chuàng)造者。讀一讀,完成練習(xí)。(江蘇省蘇州市真題)
種樹(shù)老人死了,死后沒(méi)有一副棺材。他什么東西都沒(méi)留下,只留下一片樹(shù)林。
種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑,很矮,一輩子沒(méi)有結(jié)婚,也沒(méi)有孩子。臨死的時(shí)候,他對(duì)從遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了,就在沙丘刨個(gè)坑,把我埋在樹(shù)林里,千萬(wàn)不要用什么棺材。”
老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子,從不舍得毀壞,哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁(lǐn)條,哪怕自己吃不上飯,生不起火,也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。老人對(duì)自己的樹(shù)有一種天生的靈性,仿佛那就是自己身體的一部分,哪怕有一點(diǎn)兒動(dòng)靜,老人都能快速地趕過(guò)去,用自己的頭,自己的斧子,自己的大黃狗,把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。
十年過(guò)去了,村里人都蓋上了新房,用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里,領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,修樹(shù)剪樹(shù),看調(diào)皮的松鼠,快樂(lè)的喜鵲,愛(ài)叫的烏鴉……直到老人死去。
來(lái)年春天,老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù),矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。
老人種了一輩子樹(shù),把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。(本文作者陳德春,選入時(shí)有改動(dòng))
(1)哪些句子寫(xiě)出了“老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子”？請(qǐng)用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
____從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。____
(2)讀文中畫(huà)“﹏﹏ ”的句子,這些描寫(xiě)采用了________的表現(xiàn)手法,這樣寫(xiě)的好處是________。
(3)“老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù),矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人?！边@兩句話與上文的哪處語(yǔ)句相照應(yīng)？用“____”畫(huà)出來(lái)。
____種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子。臨死的時(shí)候，他對(duì)從遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！盻___
這兩句話的含義是________。
(4)讀最后一句話,這句話應(yīng)該這樣理解：________。