1. 理思路 航模組的小真想運(yùn)用“有目的地閱讀”這一策略查找資料,下面的步驟被打亂了,請(qǐng)重新排序：
②①③④
。(填序號(hào))
①根據(jù)問(wèn)題圈畫關(guān)鍵詞(如“功能”“原理”) ②明確閱讀任務(wù)(如“火星探測(cè)器如何工作”)
③選擇跳讀、對(duì)比等方法篩選信息 ④整理答案,忽略無(wú)關(guān)內(nèi)容
答案：②①③④
2. 觀現(xiàn)場(chǎng) 足球比賽正在如火如荼地進(jìn)行,同學(xué)們看得如癡如醉,讀一讀,完成練習(xí)。
小全的眼睛緊盯著球場(chǎng),眼睛里像有根線拴在那飛動(dòng)的足球上似的,一眨不眨。他的拳頭握得緊緊的,好像在為誰(shuí)加油鼓勁兒。進(jìn)球了！他一下子跳起來(lái),揮動(dòng)著手臂,大聲喊：“好球！”
(1)這段話對(duì)小全的
動(dòng)作
、
神態(tài)
、
語(yǔ)言
進(jìn)行描寫,表現(xiàn)了他觀看足球比賽時(shí)入迷的樣子。
(2)照樣子,以下面的句子為開頭寫一段話,表現(xiàn)同學(xué)們觀看掰腕子比賽時(shí)入迷的情景。
掰腕子比賽開始了,吸引了一圈黑腦袋,
大家的眼睛瞪得好似銅鈴，大聲喊著：“加油！加油！”看到掰腕子的兩個(gè)人僵持了好久，大家的心也都懸了起來(lái)，有的同學(xué)甚至將雙手緊緊地握了起來(lái)，放在胸口。
答案：（1）動(dòng)作 神態(tài) 語(yǔ)言
（2）示例：大家的眼睛瞪得好似銅鈴，大聲喊著：“加油！加油！”看到掰腕子的兩個(gè)人僵持了好久，大家的心也都懸了起來(lái)，有的同學(xué)甚至將雙手緊緊地握了起來(lái)，放在胸口。
3. 提建議 同學(xué)們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有許多想法,請(qǐng)你閱讀下面的語(yǔ)段,學(xué)習(xí)寫法,幫同學(xué)們向老師表達(dá)想法。
中小學(xué)校將課間時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)具有積極的意義：一是更長(zhǎng)的休息時(shí)間可以讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行體育活動(dòng),有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)；二是更長(zhǎng)的課間休息可以幫助學(xué)生更好地放松心情,緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力；三是增加的休息時(shí)間能給學(xué)生更多的時(shí)間與同學(xué)交流互動(dòng),有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和社會(huì)技能；四是適當(dāng)延長(zhǎng)的休息時(shí)間可以使學(xué)生在返回課堂后更加集中注意力,從而提高學(xué)習(xí)效率。
(1)關(guān)注加點(diǎn)部分,我發(fā)現(xiàn)這樣表達(dá)的好處是
有序表達(dá)，條理分明
。
(2)請(qǐng)你從下面的建議中選擇一個(gè),分條陳述理由。(至少寫3條)
設(shè)立“無(wú)人機(jī)社團(tuán)” 向老師申請(qǐng)參加學(xué)校的舞蹈社團(tuán) 多讀書能提高學(xué)習(xí)成績(jī)
____________________________________________________
答案：（1）有序表達(dá)，條理分明
（2）示例：向老師申請(qǐng)參加學(xué)校的舞蹈社團(tuán)
老師，我申請(qǐng)參加學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，我有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：一是我從小就對(duì)舞蹈感興趣，這是我努力學(xué)習(xí)舞蹈的強(qiáng)大動(dòng)力；二是我有一定的舞蹈天賦和扎實(shí)的舞蹈功底，我4歲開始練習(xí)舞蹈，經(jīng)驗(yàn)較為豐富；三是我不怕吃苦，學(xué)習(xí)舞蹈需要堅(jiān)持，最忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)，而我不怕苦不怕累，一定能每天堅(jiān)持練習(xí)。
春日
[宋]朱熹
勝日尋芳泗水濱,
無(wú)邊光景一時(shí)新
。
等閑識(shí)得東風(fēng)面
,
萬(wàn)紫千紅總是春。
(1)我會(huì)提取信息：天氣“
勝日
”,地點(diǎn)“
泗水濱
”。詩(shī)人所做的事情“
尋芳
”。
(2)我來(lái)解讀詩(shī)文：這首詩(shī)表面上描繪了
春天
(季節(jié))的美麗景色,實(shí)則是一首
哲理詩(shī)
(詠物詩(shī) 哲理詩(shī)),表達(dá)了詩(shī)人
于亂世中追求圣人之道的美好愿望
。
答案：無(wú)邊光景一時(shí)新 等閑識(shí)得東風(fēng)面
（1）勝日 泗水濱 尋芳
（2）春天 哲理詩(shī) 于亂世中追求圣人之道的美好愿望
