1. 風(fēng)光美 小全拍攝了草原美景并配上了解說詞,請你按要求完善解說詞。
放眼望去,草原到處 A ,就像一塊巨大的綠 tǎn(
毯
)。在迂(yú yū
√
)回的明如 bō li(
玻璃
)的小河附近,有幾座白蘑菇般的蒙(méng měng
√
)古包。男女老少們身穿 cǎi hóng(
彩虹
)般絢麗的 yī shang(
衣裳
),走出蒙古包,跨上駿馬,腿腳 [稍
√
梢]微用力,那駿馬便在 B 的草原上疾馳,馬[啼 蹄
√
]聲聲,渲(xuàn
√
xuān)染出無限的歡樂……草原的樂趣真是令人回味無窮??！
(1)用“√”選出解說詞中加點(diǎn)字的正確讀音和“[ ]”中的正確字形。
(2)根據(jù)拼音寫字詞,補(bǔ)全解說詞。
(3)根據(jù)提示確定 A、B 兩處橫線上應(yīng)填的關(guān)于“綠”的四字詞語,潤色解說詞。
A 處：形容“綠”的程度深,應(yīng)填
翠色欲流
B 處：形容“綠”的范圍廣,應(yīng)填
一碧千里
(4)下面詞語中的加點(diǎn)字與“疾馳”中“疾”的意思相同的一項(xiàng)是(
D
)。
A. 積勞成疾 B. 疾惡如仇 C. 痛心疾首 D. 眼疾手快
答案：1.
(1)yū měng 稍 蹄 xuàn
(2)毯 玻璃 彩虹 衣裳
(3)翠色欲流 一碧千里
(4)D
2. 畫面美 草原的畫面美麗又溫馨,一起來欣賞并完成練習(xí)。
(1)走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！
發(fā)揮想象能把景物寫得具體可感,這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,將河比作明如玻璃的帶子,好處是
生動形象地寫出了河水清澈、迂回的特點(diǎn)
。
(2)馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。
①這句話運(yùn)用了
比喻
的修辭手法,“像一條彩虹”寫出了
蒙古族同胞服飾的美麗
,“飛”字側(cè)面寫出
蒙古族同胞的熱情好客
。
②請你運(yùn)用該句的修辭手法,寫一寫自己歡迎客人時的情景：
示例:聽到表哥馬上就要到來的消息,我趕緊打開門,像離弦的箭一樣沖出去,到樓下去迎接他。
(3)回憶老舍描繪的草原美景,用小標(biāo)題概括畫面,填一填。
①
草原風(fēng)光
圖 ②
喜迎遠(yuǎn)客
圖 ③
主客聯(lián)歡
圖 ④依依惜別圖
答案：2.
(1)生動形象地寫出了河水清澈、迂回的特點(diǎn)
(2)①比喻 蒙古族同胞服飾的美麗 蒙古族同胞的熱情好客 ②示例:聽到表哥馬上就要到來的消息,我趕緊打開門,像離弦的箭一樣沖出去,到樓下去迎接他。
(3)草原風(fēng)光 喜迎遠(yuǎn)客 主客聯(lián)歡
3. 人情美 草原景美,情更美,體會“蒙漢情深”的場面,完成練習(xí)。
本文描繪了老舍第一次來到內(nèi)蒙古大草原時看到的奇麗風(fēng)光,謳歌了蒙漢同胞的民族情誼,讓我們感受到了“蒙漢情深”,真是“
蒙漢情深何忍別
,
天涯碧草話斜陽
”！(填課文中的詩句)這兩句詩讓我想到了生活中與人惜別的經(jīng)歷：
好朋友就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我雖然心中戀戀不舍,卻又無可奈何。夕陽透過樹梢,照到了大門口,我緊緊握住她的手,仿佛松開了就再也見不到她了似的。
答案：3. 蒙漢情深何忍別 天涯碧草話斜陽
示例:好朋友就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我雖然心中戀戀不舍,卻又無可奈何。夕陽透過樹梢,照到了大門口,我緊緊握住她的手,仿佛松開了就再也見不到她了似的。
