( ) 5. How does the writer lead in the topic in paragraph 2?
C
( ) 6. What's special about The Five?
C
( ) 7. What is the right structure of the passage?
A
( ) 8. What can we infer from the passage?
C
答案：【解析】：
問題5：考查推理判斷。題干問的是作者在第二段是如何引入話題的。第二段開頭“Have you imagined a robot can dance with you?”是一個問句，通過這個問題，作者引出了教育機器人可以跳舞并幫助學習和解決問題的主題。
問題6：考查細節(jié)理解。題干問的是The Five這個機器人的特別之處。根據(jù)第三段“Different from other robots, The Five has got four legs with wheeled feet.”可知，The Five的特別之處是它有四條帶輪子的腿。
問題7：考查文章結(jié)構(gòu)。題干問的是文章的結(jié)構(gòu)。文章第一段總述了機器人的發(fā)明是為了滿足不同的需求和挑戰(zhàn)；第二段介紹了教育機器人；第三段介紹了陪伴機器人The Five；第四段指出了機器人不能做的事情；第五段總結(jié)了隨著現(xiàn)代技術(shù)的進步，機器人將變得更加智能，人們的生活將更加輕松和舒適。因此，文章的結(jié)構(gòu)是總-分-總結(jié)構(gòu)，即①/②③④⑤/⑥。
問題8：考查推理判斷。題干問的是從文章中可以推斷出什么。根據(jù)第三段“Some companion robots are able to help your grandparents live more happily. Among them, the robot named The Five should be one of the most excellent companion robots. It can help the elderly with many tasks including getting up, walking and carrying heavy objects.”可知，陪伴機器人能夠幫助老年人生活得更幸福，而The Five是其中最優(yōu)秀的陪伴機器人之一，它可以幫老年人做很多事情，包括起床、走路和搬運重物。因此，可以推斷出老年人會很高興擁有一個像The Five這樣的機器人。
【答案】：
5. C；6. C；7. A；8. C。
