2. 蝶湖中學(xué)七年級(1)班準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時”專題學(xué)習(xí)活動,請你協(xié)助班委會完成下列任務(wù)。(13分)
【活動一：制作活動邀請卡】
(1)班委會準(zhǔn)備邀請各個學(xué)科的任課老師于12月24日下午2：00在本班教室參加此次活動,請你為班委會設(shè)計一張個性化的邀請卡,送給語文學(xué)科的黃老師。(4分)
邀 請 卡
尊敬的黃老師：
誠邀您于 12 月 24 日下午 2：00 到七年級（1）班教室參加我班“少年正是讀書時”專題學(xué)習(xí)活動。期待您的到來。
蝶湖中學(xué)七年級（1）班班委會
12 月 22 日
【活動二：設(shè)計讀書手抄報】
(2)班委會準(zhǔn)備設(shè)計讀書手抄報,請你為手抄報設(shè)置一個合適的欄目。(2分)
欄目一：作者介紹 欄目二：細(xì)節(jié)品讀
欄目三：
角色縱覽
欄目四：寫法探秘
【活動三：名著聯(lián)讀談看法】
(3)班級同學(xué)將《西游記》與《朝花夕拾》進(jìn)行聯(lián)讀,請完成以下任務(wù)。(7分)
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| 孫悟空的三次離開 | 他見三藏只管緒切叨,按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等,說我做不得和尚,上不得西天,不必恁般緒聒惡我,我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng),他就使一個性子,將身一縱,說一聲：“老孫去也！”(第十四回《心猿歸正 六賊無蹤》) |
| | 行者連忙接了貶書道：“師父,不消發(fā)誓,老孫去罷。”他將書折了,留在袖中,卻又軟款唐僧道：“師父,我也是跟你一場,又蒙菩薩指教；今日半途而廢,不曾成得功果。你請坐,受我一拜,我也去得放心?！?第二十七回《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王》) |
| | 大圣疼痛難忍,見師父更不回心,沒奈何,只得又駕筋斗云,起在空中。忽然省悟道：“這和尚負(fù)了我心,我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來?！?第五十七回《真行者落伽山訴苦 假猴王水簾洞謄文》) |
| 魯迅的三次離開 | 好。那么,走罷！(《瑣記》) |
| | 所余的還只有一條路：到外國去。(《瑣記》) |
| | 到第二學(xué)年的終結(jié),我便去尋藤野先生,告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué),并且離開這仙臺。(《藤野先生》) |
①請簡要概括孫悟空三次離開的原因。(3分)
第一次：殺六賊被唐僧罵后負(fù)氣離開。第二次：三打白骨精后，在豬八戒的挑撥下被不明真相的唐僧趕走。第三次：誅草寇后不被唐僧理解，再次被趕走。
②有人說“離開是為了更好地歸來”。結(jié)合上述材料以及原著內(nèi)容,談?wù)勀銓@句話的看法。(4分)
我贊同這種看法?！段饔斡洝分校瑢O悟空第一次離開唐僧時，行為莽撞沖動，佛心未定，仍需教誨。第二次離開時，孫悟空向師父下拜告別，表現(xiàn)了他對師徒之情的重視。第三次離開后，孫悟空向觀音菩薩求助，歷經(jīng)波折，最終消除誤會，回到師父身邊。孫悟空在三次離開又歸來的過程中，由最開始的任性急躁到后來的成熟穩(wěn)重，再到理性處理問題，一步步成長蛻變，成為更好的自己。《朝花夕拾》中，衍太太等市儈的流言，致使魯迅離開紹興，想要“尋別一類人們?nèi)ァ?。到了南京，水師學(xué)堂的“烏煙瘴氣”與礦路學(xué)堂的“一無所能”，讓魯迅產(chǎn)生了去國外看看的念頭。他在仙臺跟隨藤野先生學(xué)醫(yī)時，受“講義事件”和“幻燈片事件”影響，最終決定棄醫(yī)從文，走上文藝運(yùn)動之路。魯迅的每一次離開，都是為了更好地成長、尋求更好的救國救民的方法。因此說“離開是為了更好地歸來”。
