11. 班級計劃開展“走進神話故事”專題學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成以下任務(wù)。
（1）新素養(yǎng) 語言運用 假如你是本次活動的主持人，請設(shè)計一段開場白。
親愛的老師、同學(xué)們，大家好！在這個美好的時刻，我們歡聚一堂，輕輕揭開神話故事的面紗，深深體會神話故事的韻味。下面我宣布，“走進神話故事”專題學(xué)習(xí)活動現(xiàn)在開始！
（2）新素養(yǎng) 文化自信 下面的四幅圖分別描繪了哪個神話故事？請先欣賞，然后填上你認為正確的故事名稱。
圖一：
嫦娥奔月
圖二：
女媧補天
圖三：
羿射九日
圖四：
共工怒觸不周山
（3）新素養(yǎng) 思維能力 中國經(jīng)典神話故事奇妙多姿，濃縮了豐厚的歷史文化，是中華民族璀璨的文化瑰寶。請你在下面的空格中填入合適的神話故事名稱，使每一處前后四個字各能組成一個成語。
自賣自□□□□□薄西山 庖丁解□□□□□中豪杰
因小失□□□□□漲船高 橫七豎□□□□□市蜃樓
夸父逐日 牛郎織女 大禹治水 八仙過海
答案：11.（1）示例：親愛的老師、同學(xué)們，大家好！在這個美好的時刻，我們歡聚一堂，輕輕揭開神話故事的面紗，深深體會神話故事的韻味。下面我宣布，“走進神話故事”專題學(xué)習(xí)活動現(xiàn)在開始！ （2）嫦娥奔月 女媧補天 羿射九日 共工怒觸不周山 （3）夸父逐日 牛郎織女 大禹治水 八仙過海
